小学5年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　　　　　　　　　 我班的二大巫师
（一）语文老师
　今天的第一节是语文课，是我爱恨不得的课，我们的语文老师是金老师，金老师是我班二大巫师之一的催眠巫师。取这个名字是因为金老师上课时会有一种看不见的魔法，这种魔法会化成无数个催眠虫，当你碰到这种催眠虫时就会禁不住昏昏欲睡，会让你越听老师的课就越想睡觉。我班许多同学都忍不住说上那么一句：“可谓是失传已久的催眠术？”这可不是我骗你们的，不信你可以去问问我们班的同学们。虽说，我上课非常专心听讲，可有时还是会败倒在他的“催眠大法”之下。
　　不知是昨晚睡眠不好，还是金老师的“催眠大法”又升级了，我上语文课竟开始犯困了。详细内容如下：
　“叮咚，叮咚”
　　随着上课铃，我调整好状态，等待着金老师的出现。一分钟过去了，金老师还是久久不肯现身，“难道…。.”就在我胡思乱想时，金老师迈着矫健的步伐登上了他的宝座（讲台桌），喊道：“上课！”“起立……”我们有气无力地答道。“早上没吃早饭是不是，声音这么小！”金老师呵斥道。“坐下！”“上课！”就当我刚坐下，老师的声音又接着传入我的耳际，我只好再次站起，“起立……”“同学们好！”“老师您好……”“坐下！”终于要开始上课了，我惬意的吁了一口气。“把课本翻到第××页。”“读课题：《圆明园的毁灭》。”“圆明园的毁灭……”依然是一阵有气无力的声音，“再读！”“圆明园的毁灭……”“再读！”
“圆明园的毁灭……”“再读一遍！”“圆明园的毁灭……”“再读！”……直到第6遍时，金老师才把屏幕上的画面调到下一幅，就这样一直跟屏幕上的画面读下去……将近半个小时过去了，老师屏幕上的画面也都显示完了，“现在读第三自然段。”老师的话音刚落，我们那“整齐、宏亮”的声音也紧接而上“圆明园中有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有……”不知过去了多久，我的脑袋也开始上下摇晃起来……“停！”老师威武的声音把我从梦境中拉了出来。“你们怎么读得那么没感情，标点符号怎们都没有停顿……”一大堆听得不能再腻了的话一口气从老师的嘴里喷出。可我就像没听见似的继续在与睡神搏斗着……终于一阵清脆的下课铃响起了，“啊！终于解放了！”我的心里有说不出的喜悦，因为催眠虫终于从我的大脑中，消失了……
　（二）数学老师
　今天的第二节课就是数学课，是我最喜欢的课程之一，我们班的数学老师可是人见人爱，花见花开的陈老师。陈老师是我班二大巫师之一的定神巫师。陈老师上课时就算是非常调皮的学生也会静下心来，认真的倾听陈老师诉说着数学王国中的趣事。所以，每次上数学课时时间总是飞逝的流走了，让我们恨不得在上一节数学课。
今年我班来了一个新生，叫陈恒奕，又称水痘侠。是个既调皮上课又不认真的男孩，虽然他才来了将近一个月，可每天不是被打就是被骂，但最后还是被陈老师给制服住了。时间倒转中……
“叽里呱啦，叽里呱啦…”新生又在于自己的同桌讨论“家事”了。“哗！”陈老师的眼中燃烧起了愤怒之火，五。四。三。二。一，“嗖！”老师的眼中射出两枚导弹，导弹以0.0000000001秒的时间降落在新生的桌上，“蹦！”导弹在新生的桌上炸开了花。新生的同桌便知道老师发现了他们在讲话，就下意识地坐端正，全神贯注的盯着电视屏幕。当然这只是第一次，新生还并没有领教到老师的威力，还是管自己讲话，可我们班都知道，就算是再调皮的人，领教了陈老师的第二次威力后，都会乖乖地束手就擒。
　　“咚咚咚……”只要是跟陈老师接触久的人，一听就能听出那是陈老师的脚步声，我不禁为新生捏了一把汗，“同学们，今天我们来学习小数×整数。”说完，老师给了每列的第一桌同学五张纸传下去，接着老师边让我们读屏幕上的字体，边下去巡逻。“这张纸是谁的？”老师的声音打破了整齐的读书声，教室里立刻变得鸦雀无声，老师尖锐的目光扫视了一周，片刻后，老师的目光停在了新生的位置上，新生意识到自己的桌上没纸，不但没捡起地上的纸，还和同桌聊得更起劲了。新生的这些举动彻底惹恼了老师，只见老师拎起新生，把新生拖到门口，接着老师从衣兜里掏出一个白色的苹果手机，立刻拨打了新生妈妈的电话号码。不久后，新生的妈妈来了，老师和新生的妈妈都把新生给教训了一顿。从那次起，新生再也不敢在课堂上惹是生非了，同时我们对陈老师也又畏惧了几分。
　这就是我班的二大巫师，你们班有这样的巫师老师吗？