小学6年级 - 散文 阅读指导

还在不停的思考

锦缠街小学六年级三班 梦缘惜羽

专辑:山东济南市锦缠街小学未来文学社

此文献给全天下所有的老师们,谢谢你们的辛勤培育!不要动我的格式!
    早上,太阳刚刚出来。我已经坐在板凳上,写起了作业。这次作业真多啊,更何况我星期六星期五都有辅导班,郁闷啊。弄得脑子都短路了。
  我突然变得好傻,连百分号怎么写都忘了。
         过了一会,写完了。
  高兴只是暂时的。因为我还要去上辅导班。我正在想:为什么我们小学生,特别是我们这一代的小学生,辅导班这么多?作业就是再少,我们也受不了啊。家长的望子成龙,有些是不能理解的。还有辅导班的老师们,布置作业真狠啊。一下子就够我们写一天的。不写不行啊。再说了,来上辅导班了,就要听从老师的指挥。有不会的了,想去问问老师,可是老师又说没空。想去问问一班老师,又害怕我们班的老师们以为我不喜欢他们,喜欢一班老师。不然,为什么问他不问我?当然,这也是不太可能的事情。毕竟老师没有我们想象的心胸那么狭窄。至少我们班是这样。辅导班一周上一次,而我们最害怕的就是星期五。晚上都有课,上到九点。我们都快疯了。可是,老师也有被我们误解的时候。
[一]
  星期六上午,上完英语课,老师开始布置作业了。
  “安静!再不安静我要加作业了!”
  听到这句话,全班都安静了下来。老师却说话不算数,给我们加了一堆作业,而且我们都不会。全班都开始抱怨起来。但没办法,老师就是老师。
[二]
  一周过去了,我勉强地把作业写完了。可是,其他同学都没写完,这次去上辅导班的时候,我们都是心惊肉跳。不知道今天会怎么样。就在这时,老师开始检查作业了。就我一个人交上了作业。老师发威了。给我们布置了1,2,3,4,5……15项作业。我记作业都记的手抽筋了。啊!下个星期会不会再加?!
[三]
  老师这个星期没有检查作业,而是直接布置了作业。我问老师为什么,老师给了我这样的答复:
  “估计没有人写完的,15项作业。既然没有写完的,那还不应该加作业?”
  “可是,老师,有作完的啊。”我说到。
  “那好,只要你找出一个写完作业的来,我今天就不布置作业了。”
  我赶快冲向我的课桌,拿起我的作业本,交给了老师。这回,老师怎么说!我就是写完了。今天没作业了!太好了。
  “这不算。还有吗?”
  “这……为什么不算?”
  “不算就是不算,哪来这么多为什么?”老师的声音提高了八度。边说,边在黑板上写作业。我也只好无奈得下去了。
[四]
  我干脆也不写作业了。反正老师谁的也不听。老师要检查作业的时候,全班同学排成一队,冲出了教室。
[五]
  老师把我拽住了,对我说:“你们为什么这么没礼貌?老师检查作业是应该的,难道不对吗?”
  我听见了,听见了老师说的这些话,大声地对老师说:“老师,使你先对我们没有礼貌的!上课,我写的作业不算;说话不算数,变本加厉的布置作业;下课,我们想问你个题,你连理会都不理,绕道就走了。还有…..”
  老师不说话了,走了。
[六]
  老师对我说:“孩子,有些事情,你们不会明白。你们还小。”
  我说,对。但我们终究会长大。
  “我只是一名老师,教育局要来检查你们的学习情况。我也想给你们少布置点作业,我还轻松呢。可是,教育局的死命令我们也不敢不听啊。你们的心情我也能够明白。但是,谅解一下老师好不好?我们只是一名普通的老师。没听说过“官高一级压死人”这句话吗?记住,孩子。我们永远不想给你们带来麻烦。包括你在学校的老师。每一名老师都把自己的学生到做自己的亲骨肉,叫他们知识,教他们做人。但我们,也有属于老师的烦恼。你不是老师,你不会明白。也许,等你长大了,你就明白了。”
[七]
  回家的路上,我碰见了学校里的老师。
  我还在思考着,老师说的那句话到底是什么意思。也许,我不会明白透。但我知道,是我们错了。
“老师,对不起。”
  说完,我就走了。
[八]
  回到家,我还在不停思考。难道,我们以前就真的那么不懂事吗?

  
                         臧英杰亲笔
                        2008年12月14日
  

Ps:此文献给全天下所有的老师们,谢谢你们的辛勤培育!

  • 小学6年级 - 散文
  • 字数:1520 投稿日期:2008-12-14 8:33:00
  • 推荐3星:[爱你是个错]2008-12-14 8:45:18---- By 苏洪波 2008-12-15 8:57:17