小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　如果把老师比作老虎，学生比作猴子。当老师不在的时候，用一句话来形容——“老虎不在山，猴子称大王”。形容我们班最恰当不过了，你可不要不信，我们班就是一个典型的例子。
　　今天早晨，我来到学校，和几个同学走进教室，马上便发现大家都挤在电视机跟前看动画片，反正还没上课，我放下书包，屁股一坐，也跟着他们看起电视来了。
　　同学们都被这精彩的动画片给迷住了，一会儿大笑，一会儿指手画脚，还真是不亦乐乎。就连上早自习的铃声都没有听见。正当大家看得津津有味时，不知那位“哨兵”大喊：“拼命三郎”来了！同学们还有点摸不着头脑，“是曾老师来了”！经一个同学的纠正，大家这才回过神来,于是都一阵风一样跑回座位找书去了，你瞧，站在桌子上不可一世的王雨星，听到喊声，“掉”下桌子，装模作样地翻着书包，再看那离电视机最近的，在那儿笑是前俯后仰的段家豪，听到声音，电视都不关，就一溜烟跑了，真是逃得比兔子还快。我呢，更是忙个手忙脚乱，找语文书，不对!换一本!怎会是科学书呢？美术书、音乐书、、、、、、哎呀，这该死的语文书在哪？不，再找一遍，终于找到了！我马上翻开书，“拿反了！”我头都大了。过了一分钟左右后，议论声马上变成了读书声，只听见“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸”、、、、、、又听见“没有离开故乡的时候，故乡，是一幅铺在地上的画。我在画中走来走去，只看到天边遥远的云霞”、、、、、、“曾老师进１７３班啦！”不知又是那位“兄台”为大家解除警报。哎呀，真是虚惊一场，同学们也长长嘘了一口气，不知为什么，没人再去打开电视机，也许是怕了吧，不过，不一会儿，那读书声马上又变回了议论声。
　　“叮铃！叮铃！”早自习下课铃响了，下课了，可大家还在讨论着这次的风波，刚才的忙乱和紧张早已化为乌有。唉!咱们，真是“当着老师一套，背着老师一套”！什么时候才能做到:“教室无老师,大家自学忙”呢？