初中1年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　他……
　　
　　
　　有一位老师，他幽默风趣，严谨治学，教学新颖。
　　他在上课时，时常很幽默，用那张能说会道的嘴出口成章，假如同学们不能够对答如流，那么，他便用三寸不烂之舌，说一句经典名言：“完蛋了。”同学们立即茅塞顿开，又答上的问题。在讲解卷子时，他会在选择题中错的说：“把他枪毙了，敌人没了，就得救了。”
　　他更严肃。有的同学做错了事，便要“砍头”（与犯错同学在办公室交谈），如果知错不改，就“罪加一等”。记得有一次，我有一个题目不会做，可要面子，但是最后还是错了，老师把我叫过去，循循善诱，却没有批评我，而我自己早已“奄奄一息”了，泪水像河水一样滚滚而来。最后没想到，我竟然把题目抄错了，怪不得本来就是算不出。我汲取了教训，立志要课前仔仔细细预习，课时认认真真听讲，课后一丝不苟复习，以便“温故而知新。”
　　他的教学方法捉摸不透，稀奇古怪，更是无人能敌。他要求学生在课上做到口到，眼到，心到。每当到了重要的地方或者学生容易出错的题目时，他总是把那个文字或者数字写成巨型号，他是如此的考虑周到。他有时为了测试学生们是否把知识全部掌握了，就会把一些错的说成对的（或反过来），问我们：“对吗？”我们答道牛头不对马脚时，他总会“咦”一声，我们便仔细思考，便说出right！
　　瞧，这就是一位爱学生，爱学校，敬业的好老师。你们猜猜他是谁呢？他当然是我们的班主任兼数学教师——储老师。
　　我喜欢新学校，喜欢同学，更喜欢老师！
　　我相信，在他的带领下，我们会成为最帅的，三班最帅！