小学3年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　为别人竖起大拇指是多么简单的事，但为自己竖起大拇指可不是意见容易事！
　　朋友克服了困难，我为她竖起大拇指；朋友超越了自己，我为她竖起大拇指；朋友战胜自我，不错，我为她竖起大拇指；朋友为了自己的理想而奋斗，她胜利了，我为他竖起大拇指……
　　为什么为别人竖起大拇指是这么容易？而为自己竖起大拇指就这么难呢？我什么时候才能为自己竖起大拇指呢？
　　没想到一次偶然的机会让我有机会给自己竖起大拇指了。
　　一天，我坐在院子里胡思乱想：为什么学生要上学？为什么上学时要考试？为什么考试成绩差了还要被家长骂？为什么每次成绩单拿下来总是有那一条不足？为什么不足总是不积极回答问题？“啊！对，我为什么不能够让自己积极答问题呢？”我自言自语道。接着我有想如果我举手回答问题了，那么我也超越了以前的自己我也可以为自己竖起大拇指了。
　　第二天，来到学校，我坐在教室里等待上课铃声“丁零零，丁零零”的响起。
　　“丁零零，丁零零”上课铃响了。“上课。”在老师威严的声音下我们遨游数学世界开始了。首先老师上了新课，我听的可认真了，因为我要举手回答问题么。“接下来把作业拿出来，我来说作业，我会问问题的请大家举手回答。”老师说。我们掏出作业，放在课桌上。“……谁来回答这一题？”我连忙举手。可是又放了下来，这时，恶魔与天使在我的肚子里打起了仗。恶魔用狡猾的语气说说：“别举手哟！当心回答错误哟！”天使用她甜甜的声音回答道：“我的小可爱，别听他的，快回答呀，机会不等人哇！”恶魔有反馈到：“什么？机会不等人？没听说过耶！哎呀！我的主人你别举手呀！”天使说：“快举，快举！”他们还在打架，我这时保持了清醒的头脑，不假思索的举起了手。老师说：“好，这位同学来回答。”“××××。”我回答道。“好，这位同学回答的不错，请为她鼓掌。”因为是第一次，我羞红了脸。
　　经过这么一个事情我终于可以为自己竖起大拇指了！原来，也不是这么难么！