小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　我的朋友都会溜冰，只有我不会。但是我从来没有当它是天大的耻辱，因为我明白，我没有溜冰的天分和溜冰必要的平衡力，学溜冰，也只不过是徒劳一场。
　　我有一个很好的朋友，她有一双已经发旧的溜冰鞋。那双溜冰鞋有三个轮子，和粉色的鞋身。它适合我和她穿，尽管她的脚比我的脚长多了。
　　出于多年的友情，她愿意和我一同“分享”溜冰鞋。于是，以后的日子，只要我们想起溜冰，总会拿出那双溜冰鞋，要不我穿，要不她穿。
　　每当我穿起那双溜冰鞋，都感到为难。我对溜冰一窍不通，穿上溜冰鞋，我只能傻傻地呆在一个地方，一动不能动。我根本不会溜冰。
　　是她鼓励我溜冰，教我溜冰。我每次穿上溜冰鞋，她都会鼓励我，教我。我穿溜冰鞋的次数越来越多。长此以往，我不再像以前那般笨拙，我能够不扶任何东西稳定站立了能够小步小步慢慢地滑了，甚至有一次，我竟然可以穿着溜冰鞋蹲下去上厕所。
　　我一直定格在了这小小的进步之中，再也没有了明显的进步。她嫌我技术太差，又千方百计开始教我。因为有了进步，又不甘心永远在原地踏步，我心甘情愿地又学起了溜冰。我不知道她打算教我什么，但我相信绝对不是件困难的事。
　　可是我万万没想到，她竟要我练习走楼梯。穿溜冰鞋走楼梯可不是开玩笑，一不小心一摔，会头破血流。我怕了。
　　“这是件很简单的事！”不止一次，她鼓励我。
　　或许对于她们而言，这的确很简单。可是我是与众不同的，我的技术是平常人练习一个星期就能达到的。我天生体育就不好，能够学成溜冰已是奇迹，像我这样的技术学溜冰是不能盲目求快的。我就这么跟她说了。
　　“哎呀你就试一下吧！”她不满地说，“真的很简单！”
　　我没话说，谁叫是我自己答应的呢。我只好一次次跟她学。我没有摔过一次，因为我怕摔，当我快要摔的时候，我就紧紧扶住她。我怕摔，所以我小心，我没有摔过一次。
　　我渐渐又会了走楼梯，这可是不小的进步。她喜出望外，又要传授我新本领。我自是不肯答应。因为我自以为有自知之明，我根本学不好。
　　虽是这样，我不得不接受她的新本领。令我惊喜的是，她哪有什么新本领呀，她只是鼓励我穿溜冰鞋活动，比如说下楼玩，或上楼顶滑着玩。我放大胆子，松了一口气，还有什么怕的呢，就连走楼梯都让我挺过来了。
　　我这么试了。我觉得我彻底会溜冰了。