小学5年级 - 说明文 阅读指导

　　发言稿（1）
　　大家好！我今天给你们讲的这件事也许你们已经听说过了，3岁男孩被妈妈打死了，可妈妈却说自己是在教育孩子！据说她打孩子有时没有原因，俩个孩子经常被她打。
　　俗话常说“树得剪，孩子得管”，“棍棒出孝子，打骂成人才”。这是中国老百姓总结几千年来养儿育女,教子成材的经验总结。我以一位五年级的小学生的身份认为：适当体罚孩子，让其明白做错事情应当承担责任，并学会承受压力，是有好处的。家长如果真要教训孩子，一定不要使用任何工具，用手打几下孩子的屁股就行了。
　　不过，家长期望完全通过打来教育孩子的做法，肯定是错误的。一旦过度，就会给子女的心灵涂上一层抹不去的阴影或造成身体上的伤害！有子女被父母打死已经不在少数了。就如前不久，深圳一对夫妻信奉“棒下出孝子”，最终酿成一出惨绝人寰的悲剧：为了“管教”儿子，竟然将4岁的亲生孩子虐打致死！
　　因此，我更提倡：以说服教育为主，多和孩子讲道理，以理服人。这样既不会伤害到孩子，又起到了教育的目的，岂不是一举两得？
　　发言稿（2）
　　同学们，我在报纸上看到了这样一篇新闻：今年3月29日，萧山潘某撞人逃跑，被警方锁定后矢口否认，最终被刑事拘留。
　　读了这篇报道，我百感交集：做人要实实在在，不可弄虚作假。做错事要敢作敢当，把它当作一次教训，提醒自己不可再犯。人非圣贤,孰能无过? 好马也难免会失蹄，何况人呢？
　　潘某就是因一念之差，走上了一条不归路，这是十分可悲的。要是当初潘某自首了，情形就好多了！这都与潘某的道德品质有着密切的联系。日本著名的企业家吉田忠雄在回顾自己的创业成功经验时说过，为人处事首先要讲求诚实，以诚待人才会赢得别人的信任，离开这一点，一切都成了无根之花，无本之本。马克思也曾说过：“良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。”
　　道德品质就是指一个人在一系列有关道德的行动中所反映出来的那些经常而稳固的倾向和特征，一个人的道德品质是在社会道德舆论的熏陶下和学校道德教育的影响下形成的。道德是生命的发扬,道德是心灵的归宿,道德是我们行走在人间的正路。
　　我的话讲完了，谢谢大家！