小学6年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　　倒转时间的沙漏，让闪着金光的细沙倒流，回到四年前的那一天，那难忘的一天……
　　灯，熄了。唯有那八支蜡烛在黑暗中闪着微弱的光。我双手合十，对着这八支发光的蜡烛，默默许下愿望：我希望得到一个能预知未来的水晶球，就像童话故事里的一样……
　　那时的我还暗自庆幸自己想到了一个这么好的愿望，却不曾知道这个愿望竟与当时的自己一般稚气未脱。
　　“许好愿了吗？”“嗯，好了。吃蛋糕吧！”那时的我，难免不能抗拒蛋糕的诱惑。“你许了什么愿呀？”爸爸问我。“才不告诉你呢！愿望说出来就不灵了。”满嘴都是奶油的我颇为认真地说。“那我可要告诉你哦，今天如果看到流星，你的愿望就一定会实现；如果看不到的话，你就把愿望告诉我，我帮你实现！”所有在场的人都笑了，除了我。因为那时的我在想：今晚我一定要等看到流星了再睡觉……
　　对着那时的自己，现在的我还能说什么呢？只能说幸好当时爸爸说了那句开玩笑的话，不然，我的人生将没有那么精彩。呵呵。
　　夜深了，我从来没有见过这么深的夜。“水晶球啊，你到底在哪里呢？……”努力寻找着那闪亮流星的眼睛终于闭上了，却在梦里睁开了。
　　“水晶球！”我兴奋地大叫。我坐在床上，头顶，一颗流星划过；手里，捧着那让我梦寐以求的水晶球。“水晶球，快告诉我，我的未来是什么样的！”“小主人，闭上眼睛。你会看到你的未来……”我闭上了眼睛，眼前出现许许多多的画面，那都是我的未来。从九岁一直到老的过程全都有，并且，我的未来是美好的，将有很多的财富和美满的家庭……我还没看过瘾，画面就消失了。我睁开眼睛，水晶球说：“这就是你的未来，我的任务完成了。小主人，再见……”“啪”的一声，它消失得无影无踪。知道了未来的我，非常高兴。心想：那我只要按照刚才看到的东西去做就行了！真轻松啊！太好了。这样想着，我开始了“快乐”的生活。到学校上课，老师刚进教室，我就知道要上什么内容，总是第一根举手发言。老师对我赞口不绝；同学对我刮目相看；我呢，自然是越来越得意……可是，好景不长。我渐渐厌倦了这样的生活，没有惊喜，没有乐趣的生活。“水晶球，你快回来！我后悔了，快让我把这一切都忘掉！……”可这叫喊声没有换来什么，依旧是无尽的沉默……我叹息着，“如果我不许这个愿多好啊，哎……”
　　“干嘛唉声叹气的！”突然感觉耳朵一阵酸疼。睁开眼，原来竟是一场梦……
　　当时的我也没觉得什么，只淡淡地说了一句：“以后生日可千万不能要水晶球了！也要提醒别的同学。”之后，便不再去想了。其实，现在想起来，那个梦真的告诉了我很多。
　　水晶球，神奇的东西，它能告诉人们很多。人们也愿意去听它的话，但是这些人也许忽视了生命的意义：创造、选择、回忆。前面纵然是一座玫瑰园，但通往玫瑰园的路却不尽相同。人生的意义，并不在于玫瑰园，而在于通往玫瑰园的路上。如果大家都知道明天，乃至以后的事情，那么，请扪心自问：那人生还有什么意义呢？因为我们永远不知道下一秒钟会发生什么事，所以这一刻才会变得更加珍贵，下一刻才会变得更加期待。人生因未知而精彩。