小学6年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

我的老师

小P伢

专辑:自由者作文俱乐部

在我的记忆里,最有才华,最受欢迎,最疼爱我们的老师,就是现在的班主任周明进老师。
   在我的记忆里,最有才华,最受欢迎,最疼爱我们的老师,就是现在的班主任周明进老师。
  周老师个子不高,脸方方的,鼻子尖尖的,嘴巴大大的,很威严。记得刚上五年级的时候,第一次见到周老师,我就不由自主的害怕起来,心里盘算着他会不会管我们很严厉?然而差不多一年过去了,回想起周老师对我们的管理,说严也不严,说不严,却也十分严格。
  周老师是教语文的,上课的时候,课文讲得头头是道,字斟句酌,同学们都喜欢听他的课。他有时还利用课余时间给我们讲一些物理、化学方面的知识,那些我们还没有学过的知识听起来很有趣。大家在周老师的引导下,学习积极性比以前强多了,学习成绩也上升了不少。
  下课的时候,常常会有同学围着周老师,原来周老师在给他们讲故事。只见他谈笑风生,故事内容丰富多彩、海阔天空,不仅丰富了我们的课外知识,也消除了我们学习时的疲劳,更融洽了师生关系,在不知不觉中,大家都和周老师亲近了许多。
  有一次我到周老师的办公室去交作业,无意中发现周老师笔记本电脑上的一个网站。我问老师那是什么?周老师告诉我说是他的博客,他常常在博客里写一些日记和教学感悟,和大家交流学习。出于好奇,在一次节假日里,我做完了作业,便打开了周老师的博客。“啊,太美了,内容还真丰富呢!”我大叫了起来。周老师在博客里写了好多文章,还引用了一些格言、警句,原来周老师也这么爱学习。这个网页的设计也十分精美,真没想到周老师的电脑制作水平也这么高啊。
  周老师还写得一手好字。他用毛笔写了“文明砺志勤奋好学”八个大字送给了我,我如获至宝地珍藏着。每当我做作业想偷懒时,只要看到那八个大字,就仿佛看到了周老师就站在身旁,激励我刻苦学习。
  周老师治学严谨,对我们的要求也很严格,不过,他同时也是一个风趣的人。
  记得有一次语文课上,我们正在学习史铁生的《秋天的怀念》。有一个同学没有认真听讲,周老师发现了,便叫那个同学起来读书,慌乱中的同学原本应该读课文中母亲关爱儿子时的对话,而他却读成了儿子埋怨母亲时的对话。开口便是“哎呀,烦不烦!”同学们都为他捏一把冷汗,心想,这回他可有好果子吃了。可没想到周老师却露出一脸无奈的样子,说:“我只是叫你读书,你居然对我说‘烦不烦?’”“哈哈哈——”,紧张的气氛顿时没了,大家都笑得钻到桌子底下了。唯有那个同学还不知发生了什么,狐疑地看着大家,但从此再没有哪个同学敢上课开小差了,周老师这一招可真是厉害。
  周老师常常夸我们聪明,还说我们笑起来很可爱,于是许多同学见到周老师的时候总是笑盈盈的。
  他不仅教我们知识,还教我们如何交朋友,如何与人合作。他还指导我们班成立了文学社、诗社,原先我们都讨厌写作文的,现在却都爱上了写作;原来不喜欢举手发言的,现在却都争着读书了,真不知道他是怎么让我们有了这么大的改变。但是我们都知道,他爱我们,我们也爱他,他是我们的好老师,更是我们的好朋友。
  • 小学6年级 - 记叙文 - 记人
  • 字数:1171 投稿日期:2008-4-21 21:00:00
  • 推荐3星:[蓝色追风鸟]2008-4-21 21:03:33