初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　从小到大，妈妈不知为我这调皮说过多少次：“一个女孩子，怎么会这么调皮！啥时候才能变得淑女点呢？”确实，我也真够调皮的了。平日里大大咧咧的，带着一伙人攀墙头、爬树、翻双杠、踢球、打破邻居家的玻璃……凡是男孩子做的，我都做了，甚至男孩子没做的，我也没落下。小时候的样子又出现在脑海里——顶着一头短而乱篷篷的头发，混在一伙男孩子中间，跌打滚爬，哪一样也不比男孩子差，高兴了也会拍手，生气了也会逮住“敌人”一通臭骂……那些仿佛就在昨天，弹指一挥间，我已长成一个亭亭玉立的姑娘，一个也开始注重仪表的女孩。更让我受不了的是，每当我在学校中要求参加男孩子的活动的时候，大家总会拿惊异的眼光看我。这一天晚上，我突然想到：既然自己身为一个女孩子，为什么不能做个淑女呢？对！我一定要做一个真正的淑女！像丑小鸭一样变成美丽的白天鹅！
　　第二天，太阳还没有上班，我已经起床了，穿好校服，从抽屉里翻出一个崭新的学生证戴在胸前，丢开以往穿的运动鞋，穿上一双雪白的舞蹈鞋，轻轻地踮着脚尖来到爸爸妈妈的卧室。爸爸刚起床，见到我这么早，有些惊讶，但还是想往常一样吹了声口哨算是打招呼了。我并没有再以口哨还礼，而是对爸爸点了点头，并以我认为世界上最甜美最温柔的声音对爸爸说：“您早！今天我是值日班长，要早些去监督同学们的晨读情况，所以，我先走了。”我特意把“您”字强调的很重。爸爸显然有些不适应，张着嘴，瞪着眼，像看国宝似的看着我，半晌才说了声：“好，去吧！路上小心！”我轻轻关上门，心里忍不住的高兴，成功了！“我要给所有人一个惊喜！”我在心里盘算着。
　　到了学校，班里乱哄哄的，大家都仨仨俩俩地凑在一起说笑。我没有大声吼叫着去批评他们，也没有粗暴的把他们的名字记在黑板上，而是轻轻的走上讲台，微笑着对大家说：“同学们好！”稍稍一顿又接着说：“现在我们开始晨读了！”教室里顷刻间静了下来，大家的反映同爸爸一样，甚至连表情都是一样的，。我心里有些沾沾自喜：“这就是淑女微笑的力量啊！”所以，我尽量让自己的微笑显得更甜美些，直到大家都回到坐位上，开始了朗朗读书为止。这真是一个美好的早晨！
　　下课后，我刚要上讲台提醒大家不要打闹，看见好朋友在向我招手，便会意地走了过去。谁知她带着我东拐西拐来到车棚边，盯着我从头到脚看了一遍，我被看得有些发怵，急忙打破了沉静，用最温柔的声音配上最甜美的表情问她：“怎么了？”只见她紧张地看着我，一字一句的问：“你哪里不舒服吗？你这个样子我好害怕呀，不会是精神上受了什么刺激吧？求你快快变回原来那个自然的你吧！”她一口气说了这么多，然后停下，认真的望着我。看看此刻的朋友，想想刚才的同学们，再想想早上的爸爸，我不得不重新思考：现在的我和那个自然的我哪个更快乐？现在的我和那个自然的我哪个更让周围人接受？思来想去，我还是又变回了那只快乐的丑小鸭！
　　从那以后，我再也没有因为虚荣心而去刻意改变自己。成长的路也许并不平坦，但是，我就是我，没有人能替代我，。所以，我一直执着地遵循着那句话：丑小鸭也有自己的美，不必变成白天鹅。