小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

给老师的一封信

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等到要考试了的时候又出现了这样的题,又不会,这样就比被人的分低了,所以我以后再也不能犯这个毛病了。
敬爱的赵老师:
    您好!最近工作顺利吗?身体还好吗?赵老师,我告诉你一个关于我的秘密,每次您一布置《同步练习》的作业,我一有不会的我就留着,第二天,早上看别人的,然后再偷偷的把《同步练习》拿出来写,或者和别人对答案,然后一交,就得高分,所以我现在要在这封信中写一篇心理诊断。
    我为什么要犯这个错误呢?是因为我有不会的,所以我就抄别人的。我以后再也不会再这样了,我保证:我以后再也不犯这样的老毛病了,如果我再犯,我就把现在学的课文抄十遍,这就是我的保证书。抄作业还有许多的坏处,比如:等到要考试了的时候又出现了这样的题,又不会,这样就比被人的分低了,所以我以后再也不能犯这个毛病了。老师,求求您,请您帮我保密,不要去告诉别人,我会非常感谢您的。
    祝工作顺利!
                                     您永远的学生:谭森*
                                        2006年5月21日
指导老师:赵老师(赵毅)
教师评语:谢谢你的诚实,老师相信你以后不再犯了!5.24
  • 小学6年级 - 记叙文 - 叙事
  • 字数:384 投稿日期:2008-2-7 18:28:00
  • 推荐发表:[月辉流馨]2008-2-7 18:32:42