初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

世界上最美的语言

榆次九中学校 任文雨

宽阔的大街上,是一片声音的海洋。音乐声、叫卖声、谈笑声交织在一起,汇成一部特有的“都市交
 
  宽阔的大街上,是一片声音的海洋。音乐声、叫卖声、谈笑声交织在一起,汇成一部特有的“都市交
响曲”。
  天气真好,我在等车去上学。时间还早,先眯起眼睛,用听觉来感受周围的一切;慢慢地 ,仿佛陶
醉在这“高保真”的自然音响之中,直到我发现身边一对奇特的情侣。这是两个很普通的青年人,看样子也不过二十多岁,他们面对面站着,虽然嘴唇在动,却没有发出一点声音;女孩修长白皙的手指,与男孩粗壮黝黑的手指,在空气中同样灵巧地舞动着,快速地变幻着各种各样的手势。他们飞扬流动的眼波在空中交织,温馨幸福的笑容交相辉映。
  没有声音,我突然觉得周围的声响也仿佛一下子突然沉寂。和我的心理一样,周围候车的人竟然没有
一个人说话,包括刚才还在卿卿我我的两对男女,大家谁也不忍破坏这份纯洁与宁静。
这是手语,一种另类的语言。我们不知道面前这两位哥哥姐姐的身世中有怎样惨痛的经历,抑或是来自先
天的无助,但此时的手语,仍然在喧嚣的世界里表露出透明的纯净。凝神看着他们,我不由得想起另一件
事来……
  我有一位近房姑姑,在慈善总会办的一所学校教一群聋哑孩子。她告诉我,当她刚刚面对一群佩戴助
听器的孩子时,她的感觉不仅是简单的不适应,更有一份来自内心深处的无奈,她要面对的,是这些几乎
完全没有声音的孩子。面对孩子们天真的眼神,苹果样的小脸上的笑涡,无法交流的痛楚深深地刺痛了她
的心。后来,她苦练手语,终于有一天,能够用熟练的手势同孩子们打招呼了。她对我说,当她看到阳光
撒到孩子们的身上时,孩子们小巧的手在空气中比画着,犹如天使。那一刻,她甚至感受到了一种神圣!
  是手语,让师生走进了一个共同的爱心世界。
  记得我曾悄悄的在姑姑的学校外窥望过,看到她领着一群可爱的孩子,在一棵布满绿阴的大树下,用
手指和表情讲解着大灰狼和小白兔,讲着白雪公主和七个小矮人……我觉得,其实这时姑姑也像一位天使
,因为她和她的孩子们一样,脸上都有一份圣洁的光彩。
  就是这样,手语,默默地创造着无声世界的美好。
  手语在这个城市中出现的频率越来越高了,许多电视台播放新闻节目时,同时开启了一扇小窗,温文
尔雅的主持人用灵巧的双手剪辑着世界,转述着有声世界的形形色色。当我上网时,惊喜地发现,一些网
站还开启了手语学习班。
  从绝大多数人到很少一些人之间,有一座小小的桥梁,是手语;在重重的隔膜与猜疑之间,有一扇小
小的窗户,是手语。看到善良的人们为这些还处于弱势地位的无声者所做出的一切努力,我这才真正感受
到,生命中原来不经意间能有如此多的感动。
  我的思绪又飘回这座小车站,那一对用手语演绎情人节主题的青年人已经离去,我不由自主地学着用
手比画起来,也不在乎旁边的人用怪异的眼神看我,我只是报以一个灿烂的微笑。
  感谢新千年春天里温馨的阳光,让我再次用心感受到手语中蕴涵的最美丽的旋律,
  • 初中2年级 - 记叙文 - 叙事
  • 字数:1158 投稿日期:2006-12-21 21:58:00