小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　人生如一条清澈见底的小溪，流淌着我们的记忆，我们是守护在溪水旁边的“站岗人”，面对着溪水前往这儿行，眺望着溪水从这儿流去。面对似水流年，我们总是无能为力，只能静静地府视着那曾被流水淌过的淤泥……
　　也许谁都不会注意，那童年所发生的事情。多数人都是把那些事当作一阵风，拂过了，便没有感觉了。可在我们幼小的心灵中，那是我们唯美的记忆……
　谁还记得那一次伴着欢笑的记忆的捉虾趣事？那天，风和日丽，万里无云。天气十分炎热，有个过火山的热度。也不知是谁，用那稚嫩的声音问道：“天气这么热，要么去林边的小溪间捉虾？那儿虾可多了呢！”“好，走，一起去！”换来的是我们这般小孩异口同声的话语。于是，我们这般小孩每人我来了一个“虾的新居”，排起了长龙，向林边的小溪间涌去……
　快到那时，我们这般小孩便蜂拥而上，我们拿着各自的罐子，并往里头装清水，装完后便放在陆地上，然后自个折起裤角与袖孑，脱下穿在脚下的脚，便匆匆下去了。我们这一个大“捉虾公司”，也会分公司。我们分成了两队，一队为上游去捉，为“主力公司”。一队为下游去捉，为“后补公司”。而我被分到下游去捉虾……
　转眼间，鱼虾的乐园己被我们搅得天昏地暗，浑浊不堪。若把鱼虾的乐园比作“天宫”，那我们捉虾，就是“孙悟空大闹天宫——无法无天”。既使我们把鱼虾的乐园，翻过来找一遍，但也未能找到很多的虾，反而力气得“肉包子打狗——一去不回”——真是“竹篮打水——一场空。”就在我感到烦燥，而想知道这儿是否有虾捉时。从上游传来一阵呼喊声——“喂，下游的，守住了，有一只大肥红虾游来了！”我和几个下游捕虾者才急忙盯着水中看。突然，我们发现小溪间有个带泥的不点儿向我们这潜来——近看，原来是只红虾。我们之中有几个人前赴后继地冲上去捉它——可个个都摔成个“狗啃泥”。就在这千钧一发之时，那只红虾便朝我这头潜来，幸好我急中生智，随手捡起两个盖子，以“迅雷不及掩耳之势”，夹住了红虾……
　仙女打翻了墨水瓶，随之迎来了黑夜。大人们陆续接孩童归家，每个孩童手中都有一两只红虾……
　任似水流年逝世之快，但只要我们仍存留那欢乐回忆，仍能去回首……