小学6年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　那脚步声
　　“刺、刺、刺……”，细微的脚步声惊醒了我，仔细听，哦，又是张爷爷的脚步声，又到了张爷爷巡视的时候，张爷爷是我们的看门人，一直默默的守护着我们，我静静听着爷爷的脚步声，觉得心中十分安祥……
　　虽然现在我们的关系很融洽，当初我们的关系却并不好，我们的关系出现转折，是在那一次……那是在暑假中，我到同学家做客，回家时，已是接近午夜，天上还下着倾盆大雨，走在回家的路上，心烦意乱：那个守门人一定会为难我的。
　　守门人是前不久才来的，刚刚来，我就因为回家太晚而受到他的训斥。因此，我厌恶他，更厌恶他那脚有疾病不能抬高而发出的“刺刺”的脚步声。后来，我在他的工作中百般刁难，经常将粉碎的方便面洒在地上，以增加他的清扫难度，知道他有夜间巡视的习惯，就偷偷将水洒在路上，希望他可以因此摔倒……，我抓耳挠腮，继续一步步踏上湿润的土地，雨还在下着，不时还有几声怒雷闪烁，如同天空的咆哮。
　　“啊！”我脚下一滑，摔倒在地上，钻心的疼痛令我不禁迸泌了嵛身的汗水，我咬紧牙关，强着不让自己发出喊叫，站立起来，蹒跚地走向家的方向。雨还在下着，如同一根根寒针刺在身上，激起一阵阵颤抖。
　　到小区门口了，本来只需十分种就能走过的路，对我来说却像历经了一个世纪那样漫长，我用尽全力向守门人居住的一幢砌在不远处的小房子，大声喊叫：“快来开门”
　　“刺、刺、刺……”守门人听见了我的呼喊，走出门外。我瞪视着他。老人个儿挺高，却比较瘦弱，看上去不过六十多岁，双眼却已黯淡无神，脸上皱纹遍布，斑白的细发，整整齐齐，干瘦的身子佝偻着。他打开了门，疑惑地看着我：“你怎么了？”
　　听见那脚步声，我心中的怒火更加旺盛，“不用你管！”我推开门，却忘记自己受了伤，一步未能跳下，踉跄着再次摔倒，摔入一个水坑中，身上更是沾满了泥水，身体的寒冷、沮丧的心情引动发剧烈的疼痛，我泪如雨下，与雨水一起冲刷着脸上的泥土。
　　“先去我的小屋，我帮你处理脚上的疼痛。”
　　“不用了。”我狐疑地着他：这不会是一场鸿门宴吧？
　　他却不顾我的拒绝，强行把我扶入小屋。不在意我身上的泥水，还是将我扶到他不大却整整齐齐的床上。我环顾这个井井有条的空间：一个小桌子上，洗得发亮的碗筷整齐地摆放着，火炉中，火焰欢快的跳动着，如同飘然降临的红叶…。。，守门人从一个盒子中拿出药酒为我抹。
　　“孩子，你知道为什么我会一次次批评你吗？”
　　我没有说话，只是用疑问的目光看着他。
　　“我有一个儿子，是老来得子，从小就溺爱他，儿子也在我的纵容中越发无忌惮，走上了犯罪的道路。”他痛苦地合上双眼，“是我亲手将儿子送入牢笼，我希望我可以让更多的孩子成为正直的人，而不要走上堕落！”
　　我低下头，羞愧地无言以对。
　　“我送你回家吧，时间不早了，你的父母该担心了。”守门人换上温和的笑脸，可眼神中还残存着一缕痛苦。
　　“守门人爷爷，我……”我怔怔地看着他。
　　“来，我来背你”他为我穿上外衣，“叫我张爷爷吧。”
　　我伏在张爷爷背上。“刺、刺、刺……”我听来那么刺耳的声音此时却给我十分安全的感觉。雨还在下着，我却感受不到半分的寒意。
　　“刺、刺、刺……”张爷爷的脚步声渐渐远去，我也再次投入梦的怀抱。“刺、刺、刺……”