初中3年级 - 散文 阅读指导

　　风交加着薄薄的冷空气，一年最后的季节又来了。把僵冷的手窝在袖子里，口中吐出了白气，飘上天去。寒与暖，总这样共存。
　　时针刚刚蹦到六，天黑压压了一片，远处大路的灯光初上，眼睛迷糊了。红红的光真暖和。三步并成两步半走半跑地赶进教室，哈了一口气到手上，整个身体像被抽脱。温度窜进骨缝里，还是室内好。寒与暖，总这样相继而至。
　　夜里十点，寒冷悄悄地包裹住我的双脚，手腕凸出的关节也隐隐作痛。纸张是冰冷的，笔附着了手指的温度，所以有些暖暖的。妈妈在远处递来一个暖手宝，我知道它带着热。今年的它们又更新了，把手捂得严严实实。往常。只有不断翻转才能凑到一点点热。两只手交错，还是痛着，生成了一层润滑的液体。是谁发明了这个用电支持的小东西。寒与暖，总这样相互缠绵，相互依赖。
　　广播操以跑步代替。即使太阳高照的上午十点，也乱刮风。不说寒风刺骨，也是刺肤了。树枝在摇曳，她们纷纷戴上了帽子。自己是咬牙切齿了好久。跑步的时候，在冷空气里做着人体与外界的气体交换，呼吸都是冷的，而且隐隐约约干燥至极。我知道那寒冷调动着我的血液，唤醒我的神经。停止的时候，双手红一块白一块，僵硬了。由寒到暖，伴随着强烈的痛。寒总这样转变为暖。
　　寒冷，预示着要过年了，团团圆圆是温暖的。一年前的春节，无数雪花飞落，很快就堆积在斜斜的屋檐上。那时，不觉寒冷。
　　我知道，寒与暖总在一起，是爱的形状，心的温度。