高中1年级 - 记叙文 阅读指导

　　　　　　　　　　　　　　北京之行II　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　Day2

　　圆明园，无法忘记的伤痛，无法掩盖的历史。大热的天，我们面对着巨大的园林，看到几乎占九成的现代化设施，仅存的历史厚重感全部由我们所熟悉的残垣断壁来填补，我们得心依旧冰凉。
　　愤青也好，沉稳也罢，事已至此，无可奈何。
　　偌大的前门有一尊巨大的人工喷泉，晶亮的水泛着刺眼的光泽。门口除了木质结构的梁和柱，很难再找到曾经的所有，但据接待小组讲解，与圆明园零距离接触， 此时下定论还为时尚早。我们得边走，边观。
　　历史的阴霾不能加给无辜的事物，这荒坡野渠的地方，生态自然环境却有了得天独厚的发展空间与条件，其中最为著名的便是圆明园观鸟。
　　对于我们一行来说这些杂七杂八的鸟类，在接待我们得101中学一群学生和家长看来，早就司空见惯，基本上任何入眼的生物，他们都能叫出名字。外行的我们只是看个热闹，人家却把这当成了综合实践。
　　波光粼粼的“福海”上穿梭者观光小舟，这是圆明园的中心，也是游客聚集的地方。
　　为了还原历史的真相，园内还有一个小型的博物馆，抑或说是展览馆。复制的十二生肖铜像静静的放置在那。难得来一次，再怎么说也要有所留念，除了站在铜像旁边与历史的现代品合格影之外，就只得去遗迹保存相对多一些的西洋大水法遗址了。
　　全是石头，大理石占了多数。弓形的巨大石柱，一列列排布的大理石板，参差不齐的碎石杂草，这就是真实的西洋大水法遗址。早已无水的“水池”被护栏所包围，游人只得站在外边。唔，拍个远景，效果不错（除了摄影和对历史的回眸，它所该尽的“责任”怕也没多少了吧）。白色的，青色的，灰色的，还有个小山坡，旁边还有个遗址大坑，具体是何物我无法阐明，至少它能存在于此，就证明这是历史的痕迹。
　　园林园林，有园必得有林，诚然，园内一步一草，三步一树，蝉鸣鸟叫不绝于耳。这些静止的艺术和流动的作品，为每一位“凭吊”着和观赏者敞开着大门。观毕，多了一份思想，怎么进来的，就怎么出去。
　　从后门走出，小行一段距离，这时忽然有个小插曲。导游似想到了什么，带我们折返，看到了圆明园后门的奇特之处。一大堵墙，突兀地横亘在门前一段距离，行人若想进，必无法走直线。据传说，这是为了驱鬼，鬼要走直线，用墙隔开，则鬼只能绕道而行，自然就避开了。这被唤作“隐避”。
　　好了，午时已过，我们也饿了。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（待续）