高中2年级 - 记叙文 阅读指导

　　《一把雨伞》
　　又下雨了，从抽屉里拿出伞的时候，雨势还是有增无减，密密麻麻地打在教室的窗玻璃上。雨滴汇聚成细小的水流，在窗上留下蜿蜒的痕迹。
　　还剩几分钟就要下课了，大多数人都无心听课，课堂的气氛已经没有了，睁眼闭眼之间，只看到老师的嘴唇一闭一合。
　　教室靠近走廊的这边的窗栏上挂满了五颜六色的雨伞，下方依稀留有水渍。
　　不一会儿，几乎所有的雨伞都默契地消失了，变成了雨幕中模糊的点缀。教室和走廊变得空荡荡的了，靠近走廊的窗栏上，只剩下一两把雨伞孤零零地挂在那。
　　因为不想吃晚饭，合上伞重新回到了教室。同桌的一个女生坐在座位上。
　　“怎么不去吃饭？”我走过去，在自己的位子坐下来，漫不经心地问。她趴在课桌上，“我的伞被别人拿走了”，又一努嘴，示意我望向窗栏上，然后接着说，“应该是借吧！”，语气中充满着不确定。
　　丢伞，想到这个词，我心底升起一种有些复杂的情绪。我也丢过，而且不止一次，之所以说“丢”，也是因为不确定到底别人是无意还是刻意为之。
　　应该是几年前吧，那时也是一个雨天。放学了，几乎所有人都撑开伞冲进了雨里，我却仍坐在教室。自从上节课发现我的雨伞不翼而飞了，我就一直坐立不安。脑海中的斗争如同世界大战一般激烈，最终，我把魔爪伸向了挂在角落的那把伞。
　　回家了，吃完晚饭我就睡了，没有注意到别的什么。
　　第二天，我醒来的时候，枕边躺着我的伞，一模一样。而那把我带回来的伞，正缠得整整齐齐地躺在我的书桌上。我将两把伞装在书包中，吃完早餐就去上学了。走在路上的时候，突然想到了，今天早上母亲的表情好像和以前有些不太一样，不过具体是什么，我已经记不得了。
　　到教室的时候，我把伞放回了原处，像是一个神圣的仪式。也是那天，我发现自己用了很久的伞突然变得很新。
　　从那以后，我的伞一直很少丢了。
　　外面的雨依旧很大，星星点点的伞像是流动的彩虹。我把伞递给她，“有可能是别人拿错了吧，借你”。她回了我一个有些模糊的笑，起身了。看着她和我的伞在雨中逐渐模糊成一点蓝色，我帮她说出了她那个笑容的含义，“但愿”。
　　第二天，她打着一把新伞来教室了，伞很新，挂在窗栏上，新得有些刺眼。
　　注：此文为小荷作文网原创作文，xx者后果自负。