小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　　　　　　　　　　　窃喜
　　　　　　　作者：龙雨晴　　辅导老师：刘跃平
　　我相信，同学们看了这个题目很惊讶，为什么不正大光明的喜呢？还在那里偷偷的喜呢？
　　下面请听我给你们讲讲，你也会笑的。
　　今天，我们上音乐课，同学们没有一个说话的，因为，上一节音乐课，我们把音乐老师气走啦，老师说：“你们永远不用上音乐课，也不用去搬琴”。
　　上课铃响啦，不一会，老师喜气洋洋的来啦。“怎么不去搬琴，这节不是你们班的课吗？”老师说，忽然，同学们哄堂大笑，老师说：“怎么啦，”同学们纷纷解释说：“老师，我们上节课把你气走啦，您说，这节课不让我们去搬琴啦，也不给我们上课啦。”老师说：“什么时候啊？，我怎么不知道呀，我想想，啊……。不，没有这回事。”老师有可能是把我们班犯的错误给盖在了被人班上的头上啦，同学们下课讨论起来啦！
　　我们纷纷在下面窃喜。
　　这就是我们的音乐老师，一个有 “健忘症”的老师，我很喜欢我们的音乐老师，因为她是一个不记仇的老师！她是一个可爱可亲的老师，她是一个值得我们喜欢的老师……。如今，这位老师已被我们学校评去了优秀老师啦！
　　同学们，知道我为什么“窃喜”了吧！嘻嘻`(*∩_∩*)′！