小学4年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　劳动节到了，学校给我们放了三天假。这次的劳动节与以前有点不太一样。也许你们会说：“有啥不同呢？不都一样，帮父母做听我慢慢说。一些家务，或者帮助一下别人。”但这次我不是做家务而快乐，别急，
　　书法工作室，拿张纸就下笔写“诗情画意”，经过一张纸的练习，我发现诗字的竖钩没写好，情字的长竖粗过这快乐，我是从练毛笔当中感觉到的，也正是因为这节毛笔课，让我的五一变得更有意义，更与众不同。下午三点，我来到金老师的头了，画字不紧凑，意字的卧钩太长了。在写第二张时，我处处小心，竖不粗了，卧钩写好了，画字也紧凑了。老师看了说：“不错，写作品。”我拿出宣纸，折好天头地角，写时想着老师说的：“在写作品时，心里要有一条线，字写在线上，这样重心才能平稳，落款时，字不能大。”因为我没练过落款，所以岁字的锋撇没写好。作品写完了，老师说：“很好。”说完就把它挂到黑板上去了。
　　听到了老师的表扬，我心里美滋滋的。更让我体会到一分耕耘，一分收获，只要自己肯努力，就一定能够离自己的梦想更近一步。