小学6年级 - 说明文 阅读指导

　　荷友们，大家好！
　　虽然我是昨天才注册小荷网的，但我也感受与荷友们在一起 的知心，与荷友们在一起的快乐，与荷友们在一起的烂漫。荷友们陪伴我走过那短暂的以前，美好的现在，包括那不可限量的未来，我深深感动。荷友们将是我永远的朋友。
　　我非常喜欢荷友们，与荷友们交谈的满足感，我永远也不能忘记。荷友们非常好，但美中不足，我想给荷友们提一点建议（包括我自己）。这个建议还有个由来。
　　这是昨天的事。昨天我刚注册了小荷网，满怀希望写了文章《成功迈出第一步》，并投了稿。结果真的发表了，我真的很高兴，这个喜悦一直到几个小时前，我再次打开电脑，看到这篇作文，上写着27人看过这篇稿子。我再一次兴奋了，我第一次因为分享而感到快乐。我迫不及待看评语，但这次并没有让我感到高兴，上面寥寥无几的人发言，准确的说是两个，其中还有一个是我自己的文章介绍，我真的很感谢另外一个弟弟的发言。在看评分，有两分。那应该是我的文写的不好，但是为什么没有差评？我真的很希望有人评价，即使是差评也好，这样我才能知道我的作文有哪里需要改进。我真的很希望有人来吐槽，指出我的错误，我真的很喜欢这样温馨的场面。
　　写到这，我不禁想起：昨天，我也看了不少文章，我都被里面一个个故事感动了。但有几个写了评语，有几个打了分？我不禁惭愧，我都没有，怎能建议别人？其他文主肯定也和我一样，满心欢喜等评论，我真是个自私的人。我才来到小荷网两天，就有这样的感受，其他人呢？肯定有更深的感受。
　　因此，我决定看一篇文章，就写一条品论，打上评分，只是几分钟的事，几分钟，就能换取一个满意的笑脸 何乐而不为呢？
　　亲爱的荷友们，我不能要求你，但你认为我说的有理的话，不防按照我的话做。那，在此，我要谢谢你。
　　亲爱的荷友们，让我们共同建设小荷，达到小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头的境界吧……
　　最后，祝愿荷友们步步高登。
　　指导老师：霍小俏