小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　人蜂大战
　　
　　这几天来，我们教室像中了邪似的，总有马蜂闯进来骚扰我们，干扰我们上课。这不，今天它又来了
上午第一节课没上几分钟，教室里又响起“嗡——”的声音。我们知道又有马蜂“入侵”我们教室了。同学们循声望去，发现一只大马蜂在教室上空飞来飞去，它时而上爬时而俯冲，不时向我们做出进攻的姿势，胆小的女同学看到马蜂俯冲下来，害怕的赶忙缩下身子把头抱紧，甚至尖叫起来。见此情景，老师只好停下课来，布置这一“突发事件”。于是，一场“人蜂大战”开始了。

　　“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人”。老师组织胆子大的男同学进行反击，他们拿起书本、扫把什么的，想把俯冲的马蜂拍下来。可是，这马蜂见同学们一举起书本，它就往高处飞走，同学们一放下书本，它又“低空盘旋”，向我们冲下来。几个回合下来，马蜂没被打着，更没有撤退的意思。同学们火了，拍的拍，追的追，可就是打不着它，它还在教室里向我们“炫耀”起飞行技术。同学们更火，了几个拿起扫把的同学，一人守住一个阵地，齐心协力，马蜂飞哪哪出击，让它“四面楚歌”，无处藏身。这个“战略战术”果然有效马蜂在躲过了几次围堵后，终于被一扫把扫中，落到了地板上。就在大家欢呼之时，它居然又飞了起来——原来这个小坏蛋没伤到要害！同学们赶紧乘胜追击，马蜂发现自己四面受敌，苍莽从窗口逃了出去。

　　一场人蜂大战就这样以“敌人”逃跑而结束，虽然没有将“入侵之敌”消灭，但经受这样折腾，想必它再也不敢来进犯了。经过几分钟的休整，我们又继续投入学习，把战当做课堂的这场大一个小插曲。