小学6年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　升到六年级，我就听不惯我的数学老师说话，因为，她说的话不是普通话，老让我烦。
　　今天，才学了一种“工程”题，老师就让我去黑板上写这道题怎么做，但我上课，三心二意，只会列算式，我心慌了，心里有只小兔子在扑通扑通乱窜，心快跳出了我的衣襟。真害怕老师会打我，但在我后面的人：赵克凡，写完了，把答案给了我，我知道这样不对，但我迫不得已啊，只能先应付应付，唉，真是的。由于老师说让我答，我没听清，我以为让我下去，老师又说了一遍我才上去，今天，真闹了一个大笑话。
　　老师出了几道题让我们做，我做对了，但由于写小括号多写了个+1，老师把我叫到办公室，问问怎么多写了，我说，写错了。但老师并没有怪我，对我微笑着说：“没事，在把算式写一遍”。她的笑容很奇特，不是哈哈大笑，也不是蒙娜丽莎那神秘的微笑，而是，老师关心学生最单纯的微笑。那是我心里美极了，老师没有批我i。
　　但是，我很气愤老师放一天假给我们布置19道题，唉，写数学作业，也是一种煎熬啊！我那时心里，恨透了老师，但我知道，这是为我们好，能看出讲的是否会不会。
　　这就是我的老师，关心我的老师，我敬佩你。