小学4年级 - 记叙文 - 状物 阅读指导

　　一张白纸
　　前几天，妈妈给我买了一本崭新的本子，我高兴得又蹦又跳。我立刻撕下其中的一张纸，把它放在阳光下，它反射过来五颜六色的光芒。它真的很白，白的透明，洁白如雪。它长方形身子随风飘动，柔柔的。它不大不小，长得人模人样，很可爱。
　　虽然纸随处都有，但对我们的作用很大。它可以让我练字，可以把今天开心与不开心的事情记录下来，也可以给远方的哥哥写信，和他分享快乐。它还可以被用来画画，把我们一家人全部画下来。也可以折些玩具，像飞机、篮子——可以逗我开心的玩具。还可以在数学课上列算式，让逻辑思维更清晰。它还可以当老师，上课热的时候把纸当扇子一样扇一扇，让我们凉快凉快；它还不时发出沙沙声音，像蚕宝宝在品尝桑叶。
　　接着，我又把它揉成一个团，它发出咯吱咯吱的声音，仿佛在可怜巴巴的地说：“小主人，放过我吧，我对你很有帮助的。”我没有理会它苦苦地哀求，把它扔到了一边。但转念一想：它会不会痛呢？我又走过去捡起了那个纸团，把它轻轻地展开，它顿时身上的新衣裳变得皱巴巴的，像老奶奶脸上的皱纹。我又把它一条一条地撕开，又把它揉在了一起，它仿佛在愁眉苦脸地叫唤着。
　　然后，我和朋友们玩了一个扔纸团的游戏。两人一组，一个人抛过去，另一个人接过来再反抛过去。纸团像愤怒的小鸟一样搜的射过去。又像离铉的箭一样奔过去，不分上下。我有想出了颠纸团的游戏。我让三个男生来玩一玩，冬冬的手里捧着一个小纸团，想一个婴儿宝宝在她手里睡着美梦似的。比赛开始了，他轻声对纸团说：小乖乖，这次比赛你可一定要努力啊，让我成为第一名！小纸团似乎也在说：我会尽量配合你的！“铃的一声”，比赛正式开始了。它立刻把纸团抛起来接住，反反复复的。可是，突然，半路上杀出个程咬金，它手中的纸团突然飞了出去。它立刻走过去捡起纸团，小心翼翼地捧着它问：“你没事吧？”小纸团似乎虚弱地说：”没关系，这点小伤算不了什么的！“你小心一点就好了。紧接着，它又高高地抛起纸团，纸团像上蹿下跳的火苗，又像个弹簧娃娃，由于他和纸团配合默契，取得了第一名。他高兴地又蹦又跳，像半路捡了个宝贝一样，笑的合不拢嘴。冬冬对纸团说：”谢谢你啊！此时纸团放佛也开心的笑了，比吃了蜜还要甜。
　　一张纸，看似普通、平凡，其实有深不可测的作用。大家不要忘了纸的作用，同时也不要忘了要节约用纸哦！