小学2年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　《周老师》
　　昆山市周巷小学二（3）班 吴与同
　　指导：爸爸
　　我喜欢周老师，从我成为一名小学生开始。周老师是我们一（3）班的班主任，好像我们一（3）班的同学都喜欢她。
　　也说不出到底喜欢她什么，只知道当她抚摸我的头时，心里觉得暖暖的，像吃了糖一样。不过在我表现的很棒的时候，总会换来她一个大大的拥抱，这让我很不好意思，嘻…因为我是男生。同学们也和我一样，课间的时候总要在她办公室门前晃悠，目的有两个：一，我们都有很多话想跟她说。二是…。。我们饿了，她总会变魔术一样的给我们变出点零食来。
　　真想不出周老师究竟哪儿好，似乎什么都不做。班里大大小小的事情都让我们出主意。比如这幅画贴哪·桌椅怎么摆，图书怎么管理，谁和谁坐同桌，甚至班长组长谁来当……我们同学间有了矛盾告到她那，她总是认真的听完，然后让我们想办法自己解决，解决不了再去找她，但是似乎我们都能自己和好，很奇怪。
　　我是个好动的孩子，坏习惯自然很多，但是我害怕让周老师失望，所以我努力的改，因此在二年级上学期我成了“校进步之星”
　　春节后的一天，爸爸告诉我周老师不当老师了，不能教我们了。当时我突然觉得自己很饿，我想吃很多很多东西，我就感觉自己身体里有个大洞，我想填满它……
　　开学前周老师来我家看我，给我买了件衣服。离开我家的时候老师又抚摸了我的头，说：“以后别叫我老师了，就叫我阿姨吧”。说这句话的时候她的声音很特别……
　　今天晚饭时我对爸爸说：“我以后还是考师范吧”
　　我说：“然后先做老师”
　　我说：“一步一步当上校长”
　　我说：“然后我就可以把周老师招聘回来……”