小学5年级 - 杂文 阅读指导

信·调(2)

——苏州 雨墨梦玺

对不起,葛…··你能原谅我么?我们还做好朋友好么?
  初来小荷时,我不过是一个乳臭味干的小破孩,语言不完整,表达能力差,作文水平更是不好,在学校里几乎写一篇作文重写一篇作文。随着时光,语言渐渐改善,表达能力缓缓增强,作文水平慢慢提高,这些,都是我来到小荷最大的收获,最好的动力。
  感谢小雪师傅在每篇文稿里的长评,记得第一次收到长评时,正好遇上老师让我重新作文,打开小荷,看到那温馨的话语,失落的心情逐渐平复,写文的兴趣逐渐增加。从那时开始,我对小荷充满了依赖,难过的时候上小荷,开心的时候上小荷,恍惚之中,小荷仿佛真的成为了我最依赖的亲人,最亲爱的朋友……
  感谢微凉大才姐,原本我完全没有发诗篇的信念,但是,微凉的肯定建立了我发诗篇的信念,逐字逐句的,四篇诗稿就在朦胧之间发了出去,原来,我可以写诗……微凉的诗篇写的真的很好,感谢微凉,在我发稿时帮我纠错,帮我修改……
  感谢舞倾、沐颜,你们的文启发了我发稿的灵感,我的一些诗文中,也常常能够看到你们的身影、脚印,一些文稿也是舞倾姐姐或沐颜姐姐推的,这无一不是我写后文的信心。
  感谢所以陪伴我的荷友,感谢……·
  还有樱沫殇,对不起,我不是故意指责你的文的,可是前面是墨色,为什么后面又是没颜色?你知道么?你对我大吼后,我的笑容,其实是装的,我不想被你看扁,其实,那一瞬间我差点哭了出来,可是我强忍住了,我必须坚强。对不起,我很抱歉,对不起,也许真的是我错了,但我希望你能原谅我,好么?我们还做好朋友,好么?我真的很像对你说:“对不起。”但是,我说不出口,只能通过作文,来流露……
 《信·调》,也许作文题目很可笑,但是,我希望,我的愿望能实现……
PS:
内容报告——
      本章完
      可能有3,可能没有
      欢迎看文,感谢挑刺,不求分数,只求看文的人能认真看完文章
报告结束。
  • 小学5年级 - 杂文
  • 字数:717 投稿日期:2014-4-19 14:01:00

  • 推荐3星:[谢嘉怡246]2014-4-19 14:15:02