小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　八哥的启示
　　五莲县实验小学五年级九班 王凯杰
　　寒假到了，我爸爸的朋友请我们全家到餐馆里吃饭。我们一进门，便听到了一声奇特的鸟叫，我好奇地往里走，竟看到了一只可爱的八哥。
　　这只小八哥十分漂亮，它全身布满了乌黑的羽毛，两只褐色的小眼睛滴溜溜的转，很是惹人喜欢。很多小朋友都围着它教他说话，它也时不时的说出句“你好”，当八哥说话时，旁边的小朋友都兴奋地跳起来了。
　　我很奇怪，八哥为什么要学人说话呢？于是我向在一旁聊天的爸爸求助：“爸爸，八哥为什么能说人话呢？”“鸟类原来尖尖的舌头只能发出鸟叫的声音，人们为了娱乐，给它动了个手术把舌头修剪成圆的了。”“那它为什么学人说话呢？”“因为人们反复地教它，当它学着发出人声时会得到一些奖励，所以，它说话只是一种条件反射，而不是懂得人的语言。”听到这里，我感到人们的行为真是既自私又残忍。
　　当我们吃完了饭，准备离开时，我又看到了那只八哥——为了要娱乐别人而被修剪了舌头的八哥，静静地站在鸟笼里注视着我们，我觉得那颗亮晶晶的眼睛里闪烁着凄凉和无奈。那是一只可爱的八哥，也是一只可怜的八哥，假如我是这个餐馆的老板，我一定不会割它的舌头，我宁愿让它在大自然中唱着属于它们自己的歌。
　　生活中，还有很多八哥这样的例子，如马戏团的动物被驯化来表演、海洋公园的海豚被驯化来唱歌……这些例子都显出了人们的自私，如果人们能少一些这样的娱乐而多考虑一下动物们的感受，就不会让更多的动物受到这样的待遇，就能让人与动物和谐相处，共同生活在这个美好的星球上了。