小时候，奶奶对我说：“彩虹是仙女为窥视人间在云中搭起的彩桥。”我深信不疑。直到有一天，在科学实验课上，一个小小的棱镜形成一条彩色光带，彻底改变了我的认知，原来彩虹的形成是由于光的色散。就在那一刻，梦想在我幼小的心灵萌发——我长大后要成为一名科学家！
我爱科学，最喜欢上科学课，因为科学探究给我带来了快乐和幸福。
瞧，为了更好地掌握杠杆平衡的原理，在科学课上，老师指导我们制作了小杆称，让我们明白了“杆称虽小却能压千斤”的原理。
为了更好的理解横梁抵抗弯曲的能力，老师让我们做了一回小小的桥梁筑师，那一座座造形各异的纸桥，就是我们的杰作。
为了解开物体不倒的秘密，我们在老师的指导下做高塔。这些探究活动，让我们走进了神奇的科学世界，我们贪婪地汲取着科学的营养，同时收获着成功带来的喜悦。
老师常说：“在课堂上，我们学科学；生活中，我要会用科学。”科学并不只是科学家们的事，也是我们小学生的事。科学就在我们身边，睁开我们的眼睛，开动我们的脑筋，放开我们的双手，也许不经意间，我们就会有了不起的发明。看看我班同学制作的小玩意，是不是特别有意思呀！看，有简易话筒，靓丽帆船，美丽风车，简易笔筒等简单、美观、实用的科学小制作。
同学们，是不是心动了呀，俗话说得好，心动不如行动，科学为我们打开了新生活的一扇神奇的大门，它为我们的生活着色敷彩。实现科学梦，从现在做起，让我们带着科学的梦想，扬帆起航。