小学5年级 - 散文 阅读指导

　　“书于我，不仅是心心念念的友人，点亮黑夜的烟火，更是孤独灵魂的寄托。”这里不需空行
　　
　　
　　所以，——我看到这句话的时候着实欢喜了一下。“把狂欢和爱情放在文字中是明智的，因为他们别无居处。”它出现在福克纳的小说中。这里句子结构混乱
　　同样的，把自己和灵魂放在书中是明智的，因为这个世界盛纳不下你如此丰富的情绪。只能在书中来一次狂欢，纵情释放自己。是的，只能在书中。
　　我们心有野兽，我们自有心魔，我们有别人看不见只能自己暗自体会的忧伤。它在我们小小的头脑中横冲直撞，最后以文字的形式出现，幸运的，一本本印刷成书。成为永恒。被动句式
　　
　　
　　我有两张借书卡，一张是县图书馆的，另一张是他校的姐姐，毕业后转赠于我。没必要再起一段
　　有时掂量着两张借书卡，手指在“借书卡”三个字上摩挲，便感觉拥有了世界。
　　有时在一个暖阳的午后，将一袋沉甸甸的书归还给图书馆，看他们一一被放上书架，再穿梭在一架架的书前，选取自己心爱的书。这里句子成分不完整，不应该用句号走出门，阳光在发梢和睫毛上跳跃，温暖的安逸溢满心田。
　　
　　
　　友人曾问过我，如若让你独自呆在一个空间，只能带一样东西，你会选什么？我毫不犹豫的回答：书！在书中，一切可以在劫难逃，一切可以重整山河，书能带来的，是强大的精神世界。
　　我感谢上苍能让我遇到书，能让我与之邂逅。他是上苍派来的神，让我初见就恨晚，就惊艳，不该用惊艳就想托付终生。
　　那该是个迟暮的早春，我站在院中，有人远远的走来，看不清容貌，长衫飘然，书卷气如此之浓。他是来淹没我的呀。句号乱用他是思想的孩子，是哲人的嫡亲，轻而易举，勾了我的魂。
　　
　　
　　这个世界上，除了在家，唯一能使我有满足感的，只有书店和图书馆了。在书架旁，看着玲琅满目的书，手指留恋地抚摸过书脊，心中会有满足一点一点地滴下，成为汪洋。这一段其实重复了
　　张爱玲有语，深得人心啰嗦：于千万人之中遇见你所要遇见的人，于千万年之中时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了，没有别的话可说，唯有轻轻的问一声：“哦，你也在这里吗？”
　　到了我这里，反而是在形容我与书的邂逅。爱什么不好，弹琴下棋写字绘画，我偏偏爱上了书。
　　在最好最纯的年华。
　　据爷爷说，六七岁时，我尚是总角幼童，不爱与同龄孩子们玩闹，而是跟着他看《牡丹亭》的戏文，背唐诗读宋词。小小的我那时记性总是很好，经常奶声奶气地为大家背诗，无意间开启了一扇鸟语花香的门。
　　
　　
　　这些年来，我一直在与书同行。放弃了国画转学油彩，放弃了二胡转学吉他，古与今的厮杀伴我左右，没放弃的只有对书的喜欢。
　　那是秦的庄重汉的磅礴唐的大气宋的婉转元的洒脱明的清丽清的哀怨民国的风情和现代的不羁，那是春秋的侠士战国的谋士魏晋的名士唐宋的雅士和明清的狂士，那是经过千年的洗淘后仅存的坚骨。1
　　那些文字繁花似锦的铺天盖地的席卷过来。而我注定溺于其中。
　　
　　
　　喜欢他的“采菊东篱下，悠然见南山”，喜欢他的“天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难”，喜欢她的“物是人非事事休，欲语泪先流”，亦喜欢他的“此情可待成追忆，只是当时已惘然”。这里应该用顿号表间隔
　　喜欢与他一起放风筝，喜欢与他一起叹息，喜欢与他一起听冷雨，也喜欢与她一起折纸船。同上
　　喜欢读着他的《边城》，喜欢读着他的《园丁集》，喜欢读着他的《1Q84》，还喜欢读着她的《小团圆》。
　　那是他们对生命和岁月的感悟，是他们路过世界的痕迹。
　　我知道你看了很多书，文章里适当掉书袋是允许的，但是你这样单纯列句子和书目显得很幼稚，不是批评你，但是以后别这么做。
　　
　　来吧，再问我一次，如果让你独自呆在一个空间，只能带一样东西，你会选什么？前面几个间隔可以考虑选用感叹号然后我再次义无反顾的告诉你：书！
　　哪怕世界抛弃我也无所谓。哪怕孤独终老也无所谓。
　　
　　
　　就让我把我的灵魂和情绪，全部都寄托在文字里，寄托在书中。
　　结尾潦草