初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　三月，这个潮湿又多雨的月份。虽然这个月天气总是不给力，人们也总是时不时的犯困，可是提起一个重要的名字，我想他们也不会犯困了，反而能为之一振，斗志昂扬，他是谁呢——雷锋呗。这个熠熠生辉的名字，众所周知，但，他那种全心全意为人民服务的精神，在这个物质丰富的今天，又有谁真正时刻牢记、做到呢……为了更好地发扬雷锋精神，我们学校组织学生会、部分少先队员和共青团员以及小记者开展了“弘扬雷锋精神”实践活动。
　　上周五下午第八节课，实践活动准备开始啦。我无比期待地来到了二号教学楼前的空地。已有不少同学在等待，他们手上拿着筷子、塑料袋等劳动工具，脸上露出认真的神情和对这次活动的期待。不一会儿，同学们都到齐了，组织活动的老师拿来了3面大旗让领队同学举起，队伍便浩浩荡荡，出发了。
走到校门口，队伍兵分三路，各队朝不同的地点进发。我被分到初一组，同学们一路有说有笑。不久，带队的老师和一位和蔼的社区阿姨在一条狭窄的小道前停住了，准确地说，是两栋房屋间的“缝隙”，窄且矮到拿旗的同学要平着旗子过，两个同学并肩都感到挤。大家小心翼翼地穿过了小道，映入眼帘的是一小片嫩绿色的菜地和很多彩色垃圾。多么不和谐的景象啊！我在心里暗暗感叹道。大家也似乎被眼前的景象惊住，于是都毫不犹豫地蹲下来，有的用筷子一块一块把烟头、纸屑夹进塑料袋里，有扫把的则细心地将小食品袋扫入撮箕。社区的工作大婶也不闲着，用她的大钳子钳起缠在错综复杂的草丛中的大塑料袋。一切都在有序地进行中，同学们的脸庞渐渐滑落一颗颗豆大的汗水，可依然努力劳动。带队的珊珊老师也在不停指挥着我们。不一会，垃圾就被收拾清楚了。我们便愉快地前往下个目的地。
“哇，怎么还那么多垃圾！”“累死了，不想干了！”到达第二地点，小食品袋和琐碎垃圾更多了。一些同学似乎产生了厌倦情绪，小声嘟囔起来。别的同学则没听见似的，继续干起来。我自然不想“同流合污”，也细心地拾起垃圾。“既然是来劳动的，就一定要干好，不然有什么意义呢？”我想。站在我身边的唐依琳同学则拿着相机拍下那些积极的同学。“看，这是什么！”一个胖胖的男生夹着一盒画着鬼脸旺仔的牛奶展示给我们看。“哈哈哈”大家一致笑起笑。就是这么一副小学生的搞恶画作，让整个气氛变得活跃起来。
时间过得真快，这次有意义的实践活动就在我们的欢声笑语中结束了。珊珊老师总结说：“通过这次实践活动，同学们收获了劳动的快乐，也相信大家能更好地理解雷锋精神的含义。但是有些同学却在劳动时扭扭捏捏，碰到脏垃圾时你推推我推推。这种同学，希望你们下次改进。”那几个同学默默地低下了头。不过没关系，我相信在好好地反思过后，他们一定可以做得很好！
雷锋精神其实不只限于三月，在往后的无数个日子里，我们都应该学习他那种优秀的精神，从小事做起，从身边做起。“帮助别人，快乐自己”，我想，这句话也很好地阐述了帮助他人的好处。让我们把雷锋精神常驻心中，去面向生活，面向未来。做现实中的“活雷锋”，让生活变得更加精彩。