小学4年级 - 记叙文 - 状物 阅读指导

　　未来的神笔
　　假如我是一个发明家，我会发明一种未来的神笔。
　　它可以在我需要它的时候帮助我，它可以给我们吃的、喝的、玩的，还可以讲笑话。它还可以辅导我们做作业，甚至做家务洗碗、扫地。
　　有一天，我想做科学实验，发现少了一些工具。于是我告诉神笔。神笔的笔头发出一道光，在我面前出现了一个电子屏幕，把实验工具：试管、酒精灯、原材料等等一一陈列出来。我点出所需要的，选择4D打印，就出现了可以做实验的工具和材料。接着电子屏上出现实验步骤和操作视频。我得心应手地开始实验了。
　　遇到难解的数学题，它的笔尖只要扫一下题目，电子屏就即刻出现题目，然后是分析，有些还有画图，很容易找到数学规律，通过演示让我找到最快捷的计算方法。
　　神笔不仅在学习上有较大的作用，而且在娱乐方面也一样。在我高兴的时候，它与我一起唱歌；在我不高兴的时候，是它说笑话逗我乐。在我想打乒乓球时，它变成我的陪练员和对手。在我整理书房时，够不着的地方只要交给它就ok了。
　　这就是我发明的功能了得的神笔。
　　九华经开区杉山小学四年级
　　易宏涛
　　指导老师 龚跃群