小学6年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　　　　　　　　　　　　“低能”的他　　　　　　　
　　谈到名人，第一个进入脑海的常常是爱因斯坦，不止因为他是举世闻名的物理大师，《相对论》的提出，对增进人类宇宙思惟上做出卓越贡献，更因为我很喜欢他，喜欢那种天真、活泼、幽默、顽皮的一面，一位伸着舌头拍照的老顽童。
　　 脑袋神奇，被喻科学家中的科学家的科学巨人，求学的经历，一点也不神奇，甚至被当做“低能”看待，四、五岁还不太会说话，喜欢静静的坐着，常常发呆，父母一度以为他有智能障碍。
　　 小学的成绩表现，果真一如预言的糟透了，除了数学卓越之外，其它都很差，是班上永远的最后一名，老师甚至对家长直言：做什么都一样，反正你的孩子将一事无成，朽木终于被退学，连中学毕业证书都没拿到。
　　爱因斯坦终究还是成功了，历经许许多多的波折，他进了瑞士苏联邦工业大学就读；成功的两个关键是叔叔的慧眼与父母的充分信任，他的工程师叔叔，让他对数理愈来愈有兴趣，愈解愈有成就感，他的父母坚信儿子一定会成功，让一个曾被当成弱智的孩子，开展出光明的人生新旅程。
　　虽然爱因斯坦小时候，不是那么的聪明，正如那句大智若愚一样，才智出众的人，外表看起来很愚笨。
　　只要肯用功，一定会一鸣惊人！
　　　　　　　　　　　　　　　邹平县梁邹小学六年级一班　成柏霏
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 指导老师：张铁铮