小学6年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　说起我们班的鸵鸟兄，那是无人不知，无人不晓呀！你说什么？你居然不知道鸵鸟兄是谁？那你可out了，鸵鸟兄就是我们班大名鼎鼎的班主任——洪老师是也。
　　想必同学们嘴上不说，私底下都给各自的老师起了各种外号吧，这些外号不用想也清楚，八成是要多恶意有多恶意。但是我们班洪老师的外号，恶意值几乎为零。“鸵鸟兄”这个外号是我们根据洪老师的外部特征以及古训想出来的。为何谓“鸵鸟”？答曰，洪老师的腿细且长，脖子时常前倾，其跑步也快，故冠之“鸵鸟”。何来“兄”？答曰，古人云“一日为师，终生为父”，古人又云“长兄如父”，故而亲切称之“鸵鸟兄”。
　　现实生活中我们见到的鸵鸟都是头脑简单，四肢发达，自以为是的，但我们的鸵鸟兄可不是这样的。恰恰相反，鸵鸟兄心思缜密，幽默风趣。他让原来枯燥无味的数学课堂变得生动有趣了起来，他让一个个死板的数字字母灵活地排队组成一道道公式，他让毫无章法的几何变得容易理解了，他让原来不喜欢数学的我们慢慢觉得数学有趣了。
　　鸵鸟兄对待工作也是十分认真负责。不同于其他老师从网上下载的成品课件，鸵鸟兄他从来没有这么做过。制作课件时，电脑前摊着数学教师用书与学生用书以及草稿本，PPT中所有文字图片都是鸵鸟兄一点一点编辑的，知识点、知识框架、例题、练习题、公式定理，滴水不漏，鸵鸟兄制作的课件那是简洁明了，条理清晰，再加上他的讲解，繁琐的知识点被逐个击破，梳理折叠得服服帖帖地装进了我们的脑袋。集体跳绳的比赛要到了，鸵鸟兄也不顾什么烈日炎炎了，每天都坚持和我们在操场上练习，若是下雨了，他还带着我们在大厅练习，那兴奋劲儿，可是比我们还要高昂。正式比赛终于到了，鸵鸟兄和我们一起去了操场，紧张的比赛开始了，鸵鸟兄一直在一边给我们加油，一声比一声激动，一声比一声鼓舞！结束后，我们齐齐望向鸵鸟兄，他笑着走过来，说：“非常好！你们辛苦了！”这时，我们才发现，鸵鸟兄流下的汗水似乎比我们更多。
　　老师，您不是大明星，却吸引着我们的目光；您不是雕刻家，却塑造着一个又一个优秀的灵魂；您不是指挥家，却让知识的音符奏着欢快的乐曲。“鸵鸟兄”这不仅仅是一个外号，更是我们对您的爱称！您认真负责的工作态度激励了我们，您幽默风趣的语言感染着我们，您无穷的正能量无时无刻不鼓舞着我们。鸵鸟兄，谢谢您这一年多来的照顾，初中生活剩下的路途，还要仰赖您的指点。