Fire and ice
缓歌
而光阴两岸,无法以一尾渡航。其实啊九千,我早就知道我们不是同一世界的人。
有人说世界将终结于火
有人说是冰
从我尝过的欲望之果
我赞同倾向于火之说
但若它非得两度沉沦
我想我对仇恨了解也够多
可以说要是去毁灭
冰也不错
应该也行
(罗伯特·弗罗斯特)
以《火与冰》开头是我思量已久的,此处选择了王道余先生的译本。不得不再次介绍一下弗罗斯特这个人,美国诗人,多以田园诗为题材,文笔朴实无华。是我很喜欢的一位诗人。
这篇文,我想谈谈一个人,说熟倒有些牵强,因为我并不了解她的真实情况;说不熟则很奇怪,我们已相互认识有一些时候了。
茅屋三椽,我称她为九千。呆九千。第一次看到她的ID,我就在想这人应该有些文采,往后的接触也印证了这个猜想。
我记得有人问过我郭小四属于什么文风,我脑海里蹦出的第一个词是华丽。
九千就是那种文笔华丽的写手,她堆砌语言的能力十分出众,看她的文(或是诗?)会发出一种“写得真好”的赞叹。
之于九千,我更愿意把她的文字比作火,那种无法忽视的灿烂于天晖映,万物失色。
之于自己,我的文字似乎只能用冰来形容,语言笨拙,思绪凌乱,用少得可怜的词汇来表达自己不太成熟的观点。我的语文老师说我的知识面太过狭隘,因而没有自己的观点。确实如此,中国的传统文学我尚未保存完整,便接触近代小说和散文,还未习得精髓,我便迫不及待地翻阅外国文学,总而言之,我看书很杂。
暂且忽略这首诗里的隐喻,单以火与冰来对比我俩,我们就不属于同一个世界里的人。
我现在的存在感已然低于平均值,顶着一个班干部的称号,形同虚设。要做的就是上课下课,努力打败年级排名比我多出二十几名的对手,争取进入前五十——遥不可及的距离,在我打出这句话时,年级前十的学霸悠然从我身边飘过。
我感到疲惫,我毫无目的跟着进度前行,我已经很久都没有在九点半前睡觉了。
九千不然,或者说是两个极端,仅以我有限的了解,九千是一个不折不扣的学霸,还有那么多自由时间可供支配。虽然我一直以“啊你看我多么聪明”来掩盖我的落寞,我这么了解自己,也学会了张口便来的伪装。我可以想象,九千的生活一定精彩得多,不像我,掩于人群中,举止笨拙,连应对也达不到自如。
其实我是一个很冷淡的人,我也没有什么特别欣赏的人。别人问我我就回应,别人不理我我反而自在得多。
九千那么热情,每次都会像火似地扑向我,我只好拙劣地表达我的欢喜。我那么冰冷,看似随和的面容却藏不住一颗不耐烦的心。
我努力地从文字里找回自我,但我现在已经没有自信说我真的比别人好很多。我总觉着那些惹是生非的人即便知道自己一文不值、颓废不堪,心里还是有一种渴望,渴望得到关注,渴望有人拯救他于水火之中。
“你有灵魂伴侣吗?”
“有,莎士比亚、尼采、佛斯特、奥康纳、康德……”
“很好,不过他们都死了。”
我不知道你看完后的表情是怎样,哈哈大笑,抑或哈哈大笑。我却真切地体会到一种从心灵里升腾的悲伤,一种类似于蔓延至四肢百骸的无力感。
我说,你们不懂,永远不懂。
你看我这么特别,特别到令我的同学都对我心生厌恶。
我记得我曾跟九千说,我那些同学不理解我,他们说哎你怎么这样哎你到底在想什么。
我要怎样才能告诉他们,我心里装着一个被掠夺的圆明园,被侵略的中国?
此时作为读者的你不会知道网线这一端的我的情况,我也不认识你。就这样多好啊,只能单从某一个东西来评判某人。
我记得我想过这么一个无知的问题,为什么这么多课堂文都这么毫无特点,为什么这么多问题的回答格式都这么千篇一律,为什么这么多人没动过脑子就像被复制的仿真充气立体式娃娃。
我承认,打这些字时我心里有着浓郁的悲伤,最近我都不能在身边找到哪怕一丁点正能量,这些问题纠缠着我,不肯远离。我拼命地看书,渴望得到我在现实中迷茫的答案。不求标准答案,也还请做个参考。
我很多时候会走进死胡同,倔强得像头牛的我,只有自己才能放过自己。
就像我唠唠叨叨说了这么多,全然不顾九千的存在。九千啊你看,这才是真正的我,不出众不完美,很多小毛病很多小情绪。
我这么剖析自己,已经不把自己当人看。我只是感到一阵又一阵的悲凉,就像我今天独自顶着校服冒雨回家,那个冰冷的住处,无可避免地感冒了。
不要对我太好,因为我无法以同样的好来回报。本身就不是同一世界的人,只是偶然地交集让我们彼此认识,或者说是一时的好奇。同性相吸 ,即便我还没有寻到那个能让我成为小女超人的人。我记得我们班上有一个偏科的学霸,不善言辞,独自一人来来往往,我却觉得他如此真切,总好过我虚假的笑。心有戚戚。
「如若要去毁灭 冰也不错」
好了我要去毁灭了。我还是会回来吃晚饭,不用等我,被关心的感觉令我更难受。
初中2年级 - 散文字数:1826 投稿日期:2014-9-18 18:17:00
推荐3星:[谢嘉怡246]2014-9-18 18:28:42