小学2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　　　　　　　　　　　　　画鼻子
　　　　　　　　　　佳木斯杏林小学二年六班：赵曦

　　在暑假一个星期六的早晨，我还像往常一样，按时到作文班去上课。我来到作文班时，已经有几个同学先到了。老师考完了《弟子规》，却没有提到写作文的事，我们心里都感到很纳闷。
　　只见老师把前面的大黑板放了下来，露出了后面的小黑板。小黑板上面有一个人的头像，可是五官不全，缺少了一个鼻子。老师说：“这节课我们先玩儿画鼻子游戏，看谁能把鼻子的位置画准确。”
　　首先上场的是施美彤同学。老师把她的眼睛用纱巾蒙上了，然后才让她去黑板前画鼻子。她来到黑板跟前想了想，就把鼻子画在了人头的左边，引起大家一片笑声。
　　第二个上场的是李月阳，老师同样用纱巾蒙住了她的眼睛。只见她高抬手臂，把鼻子画在人头的上方了。这回，大家更是笑个不停。
　　第三个上场的是王含音，蒙住双眼后，她不紧不慢地走到了黑板的左边，在头像的左边画了个三角形，大家又哈哈大笑起来。
　　第四个上场的是胡晴悦，虽然她也被蒙住了眼睛，但她闲得很平静，稳稳当当地来到黑板前，站在正中央，把鼻子十分稳妥地画在了头像里双眼下方的中间，但可惜的是，她把鼻子画成了耳朵，大家又笑了起来，同时也为她感到遗憾。
　　第五个上场的是我。我琢磨了半天，却把鼻子画在了头像的右边，课堂上又是一片笑声。
　　游戏结束了，老师语重心长地说：“无论做什么事，我们都要仔细观察，动脑思考才能做好。”
　　玩儿完了这个游戏，我明白了：遇到困难不要怕，动脑筋才能解决。