小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　
　　今天，在学校的田径运动场上，彩旗飘舞，热闹非凡。参加60米、100米赛跑的同学争先恐后地跑上跑道。只见他们个个跃跃欲试，做着徒手操。
　　随着一声发令枪响，同学们都迈开他们矫健的步子飞跑开了，只见我们班的“善跑大将”刘摩恩神态严肃，握紧了拳头，摆出了一个运动员的姿势，像一匹飞奔的骏马般冲了出去。一个转弯、两个转弯，只见刘摩恩紧锁眉头，好像在想怎么超越前面一个人，有一个转弯过去了。我们见他还是停留在第二名，都情不自禁地站了起来为他大喊：“刘摩恩加油！刘摩恩加油！”这声音可能感染了他，他跑得越来越快，可是还是未能超过前面那位同学。十米、九米、八米、七米，最后离终点只剩三米了，只见他使劲全力，用后腿一蹬，他超过了前面选手，他第一个冲到终点！
　　终于轮到我了，我参加的是两百米跑。我精神抖擞地从座位上站了起来，站在了跑道上。“嗖”的一声，发令哨音吹响。我使出我的全身力气，迈开步子敏捷地跑了起来。我超越了一个、两个…。。可是我始终超越不了名列第一的那位选手。我心里想着：我一定要取得好成绩为班级争光！跑到最后一个转弯处了，同学们都纷纷为我加油打气，可我就想没气的气球似的蔫儿了。哎！最后我只跑了第二名。
　　我无精打采地回到教室，但我相信我下次会拿到更好的成绩。