高中2年级 - 散文 阅读指导

　　褐色的书架角落早已布满埃尘，目光扫过，一抹蓝色忽地映入眼帘，《三国》，是那本《三国》。
　　三国，三国…。于是忽而忆起当年：曹操煮酒论英雄；关羽千里走单骑；诸葛孔明，三寸金舌，谈天说地说群儒；公瑾当年，羽扇纶巾，谈笑之间破樯橹。三国，三国…。儿时的《三国》不知何时已然蒙尘，三国的情缘，又是否早已消逝于碌碌的时光之中，我不知道。但那透着点点霉意的书页，让我那似乎已失去鲜活的心，再一次地，再一次地，跳动起来。

　　三国，三国，久违的三国。那年的我，稚嫩的双手紧紧抱着这本厚厚的大部头，眼神中，是了不起的骄傲与满足，一路奔跑到家中，带着紧张与激动，翻开那画着瞋目关羽的扉页。白话的文言，给幼时的我绘出东汉末年的动荡，画出那一个个沉浸于仇怨厮杀，宏图天下的志士枭雄，那种至今仍能震撼心灵的爱恨情仇，那一幕幕诀别，一幕幕悲伤。

　　时光荏苒，儿时对泛着墨香的书籍的喜爱早已沉寂不知何处，“东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊”的感慨已悄然湮没，“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”的悯然更是逝去的毫无踪影，但奇怪的是，我却还能记住“滚滚长江东逝水”的豪迈与壮阔，能记起“马骑赤兔行千里”的潇洒与不羁。或许，我怀恋着什么，也或许，我不想忘记什么？或许吧，或许冰封而赤地千里，仍有空谷生茵茵绿踪。

　　羽扇挥兮，纶巾悠悠然；霓裳舞兮，画戟断萧墙。孔明点燃七星灯时，心中有怎样的期冀与绝然；关羽放走孟德时，又是怎样的苦涩与决绝；吕布的貂蝉，那一曲《霓裳》能否倾城倾国；扶不起的阿斗，到底是不是大智若愚……心中还有如此多的疑问，三国的情缘，怎么可能断绝。那巧笑嫣然的二乔，怒目而叱的翼德，勇猛无匹的子龙，怎么可能从脑海中消逝。

　　“尘封的，终会重现；死去的，终将复活。”也许，也许撒哈拉的绿洲也能吞噬沙漠，点点的微光也能照亮黑暗，儿时的赤忱，也许，能破开冰封的心。

　　三国，三国，我们，再续情缘。