初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　许多人认为班长就是老师的走狗，凭借着老师发放的权力欺压他们这些“平民百姓”，可是却不了解我们这些班长的烦恼……
　　这一天，我正迈着轻盈的脚步向班级里走去，但突然想起自己值日，原本的好心情瞬间化为乌有，值日，也就代表我又要得罪一些人了……
　　果然，刚坐在椅子上没多久便发现王家宇正四处借作业，最后王博十分慷慨的借给了他，只见王家宇感激的看了王博一眼，便狂奔回桌位奋笔疾书起来。这一切我都看在眼里，在心中哀叹了一口气后，万分无奈的走到他面前轻声说道：“王家宇，抄完了没？要不要我帮帮你？”
　　“不用，不用。”他用哀求的眼光看着我。
　　“身为班干，带头抄作业，可以啊？”我用戏谑的语气说道，但心中却很伤心，我其实也不想收作业的，但不收又有人抱怨说什么只收他的不收别人的，袒护班干……便只好一做到底，当然，我也要为此付出代价，那就是同学之间的友情……
　　“没事啦，通融一下啦。”王家宇说道。
　　“没办法呀，我也不愿意得罪人啊！”我哀叹道。
　　“作业拿来吧！”我又说道。
　　“我再写一题，就一题！”王家宇再一次哀求道。但是我却陷入了沉默，纠结了一会后，一把抽走了他那重要的作业，由于王博借作业给他抄也需没收，我便再一次伸手向另一本作业伸去。
　　“金黄百合你收我的也就算了，王博的能不能……”
　　“……”
　　 在我手中的两本作业变得无比沉重……
　　 班长，虽然有那所谓的与班主任相同的权力，但很少有人愿意使用，因为每一次的代价都太大。老彭说过：“班长从来没有管别人的权力，你应该和班里的人交朋友，让他不好意思在你面前说话……”
　　说说当然简单，付诸行动却没那么简单，对他们好了，他们便得寸进尺，非但没有管好纪律，反而有越变越坏的趋势。谁都不想被老师当着老师的面批评自己，那种心情必然不好受，但我们也是迫不得以……