小学5年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　“如意，如意，随我心意，妖精，妖精，快显灵。”听，“葫芦娃”同桌又开始念起了他的“葫芦经”，也是我的“紧箍咒”。
　　“葫芦娃”大名叫魏思奇，之所以给他起这个绰号，是因为他是动画片《葫芦娃》骨灰级的粉丝，每天曲不离口地念着他的葫芦经。他的外貌也配合他的爱好，长得古灵精怪的：一双不大的眼睛，下面却是一个大鼻子，鼻子下面竟然还是一张小嘴，这些集中在一张大脸上，看上去就觉得非常滑稽。
　　上课的铃声响了，这节课是语文课，是我最喜欢的课了，可也是“葫芦娃”最讨厌的课。每当同学们读课文的时候，也是他最肆无忌惮念经的时候。这不，正如我所料，同学们认真地读课文呢，他张望了一下四周，把语文书挡在脸前面装在读课文的样子，可仔细一听，又在念葫芦经呢，而且声音还比平时大，干扰了我的思路。他见我瞪着他，却故意又提高了声音。我真的忍无可忍，只好报告报告老师了。对于这个“惯犯”，老师很生气：“你出来，站在座位旁，罚站一节课。”他呀，还真顽固得很，老师说他的时候，他竟然还低着头做表情。都被罚了，还不安分，不一会儿，又去和旁边的同学说话。见同学们都不理他，他又小声念叨起他的葫芦经了。你说，难道他不是另类的“葫芦娃”吗？
　　“葫芦娃”不但上课时不专听学习，下课也不安分。他经常盛气凌人地出现在同学面前，做出几个动作，同时也不会忘了念他的葫芦经，就连比他长得高大的同学，他也敢去挑衅。真不知道这是缺点呢，还是优点？因为前几天发生了这样一件事：五年级另一个班的同学欺负我班的同学，“葫芦娃”见到了，毫不犹豫地冲了上去，“拔刀相助”，把那个同学打得狼狈地逃跑了。但由于出手重了，人家告状，“葫芦娃”被老师批了一顿，他却毫无怨言。
　　你看，这就是我的同桌“葫芦娃”，一个调皮的“葫芦娃”。可动画片里的葫芦娃是一个勇敢、机智可爱的形象呀！真希望我的同桌也能多学学动画片里葫芦娃的优点，那该多好啊！