初中2年级 - 读后感 阅读指导

　　　　　　　　　　　　　升华 领悟 美
　书是经得起时间的考验的。初读它，像一杯白开水，甘甜的让人孜孜不倦；农夫山泉有点甜？又读它，像一杯清茶，淡淡的让人回味无穷；在再读它，像一杯咖啡，苦涩中带着些时光的沉淀。你也许没有发现，它已经潜移默化的地影响着你，着表动作，已经表结果，这里是语病你的身体、你的灵魂，正如饕餮般吸收着养分。
　上帝是公平的，为你关上一扇门，定会给你打开一扇窗。海伦在书中写道：“朋友，你可曾在漫天白雾的大海中航行过？在浓浓的大雾中神色紧张地驾驶着一条难以掌控的大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去？你的心里忐忑不安，唯恐有什么意外的事情突然发生。在未受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，对海湾的临近无从得知。我心里无声地呼喊着：‘光明 ！光明！快给我光明！’正当此时，爱的光明照在了我的身上。”爱的光明是她带来了安妮·莎莉文老师，是她打开了那扇窗，把那个脾气暴躁、内心孤独的小女孩领到了新的开始，海伦的生命从那时起发生了巨大的改变 。她开始学习单词﹑读书﹑写字，对生命有了更深的领悟。是啊海伦又聋又哑又盲的一个人，她用她柔软的双手和唇间发出的震动去感受这个世界，用心灵着双明亮的眼睛，去看、去听、去体会。莎莉文老师用了一生去培育海伦，这颗二十世纪不朽的奇葩。而我们是一个个身体健全的人，也有物质的基础，但却很少有人像海伦·凯勒这样的勤奋﹑坚持﹑探索的精神。这种精神是我要用一生去追逐的目标。这里提醒你，以后写老外名字的时候不要省略姓氏，否则效果就像这样：小明在书中写到xxxxxxx天下小明这么多你不说我哪知道是王小明
　海伦曾经说过：“啊，假如给我三天光明，我会看见多少东西啊！”第一天要看人和物，她朋友的面部细节和她房间中的 小东西都要仔细记下，下午去远足，在森林中感受大自然的美丽，回来时，则顶着黄昏的晚霞在乡间的小路上看着人们悠然自得的生活。第二天，清晨她将要去看日出，去博物馆里体会过去和现在的世界，去对艺术粗略的探索，晚上则去看戏，去感受戏剧世界的美丽。第三天，她将从家出发，去欣赏那些 奇异的高楼，在大街上散步看路上的行人，而夜晚则再去看戏，去感受作者笔下人物的情感。这是多么美好的愿望，但也是不可能实现的愿望。
　当我还没有接触海伦时，我认为林黛玉是那么多愁善感、那么柔弱，替她和贾宝玉的爱情惋惜，但我现在看来，如果林黛玉像海伦一样多一些坚持，少一些柔弱，多一些乐观，少一些猜忌，也许她和贾宝玉的结局就不同了。
　《假如给我三天光明》是这本书让我领悟到虽然残缺，但也是美，努力拼搏，明天的天空也许更蓝更广阔。