高中2年级 - 杂文 阅读指导

　　Neil,也许有很多人还不认识他。他没有中文名，别人都叫他牛哥，是一位来自英国带中国高考班的神人。2013年，他带的奥数班全部过了一本线，这一次成绩在学校引起轰动。在牛哥身上，吸引我的是他对待学生的态度。
　　大家都知道，在我们国家，高考是人生一重大转折点。许多学子为了考上大学，没日没夜的复习。陪伴他们的，除了堆满一箩筐一箩筐似的书本，就是那“挥之不去”的黑眼圈。即使是疲惫，他们还是假装出一副精神饱满的样子使出自己吃奶的力气。。而此之外班主任和其他科任教师怎会错过如此好的机会？他们貌似比学生还勤奋。天还未亮，值周老师便在宿舍区和教学区的通道边吹着哨子催促学生。他们想是伯乐，却用皮鞭鞭笞着跑累的马。牛哥对他们班的学生不一样，高考前一周的一天，他拿着一把吉他在楼道里唱歌，引来两层楼学生的围观。他说他的这些举动不是随性乱为，是他所采取的一种调节学生情绪的方式。他说：“看到班级太压抑了，你要直接去说的话，效果就不会很好。”牛哥这种为学生解压的方式值得我们借鉴。
　　在学校，学生违反纪律是在所难免的。违反纪律就要被处分。各种规章制度压的学生喘不过气，我认为学生的叛逆心理就是这样来的。学生做错事，曾经，我就见过一位老师，骂该学生的祖宗十八代，我很想问，，他祖宗招惹你这位老师了？人之初，性本善。难道好好教育不行？这使得老师和学生建立不了友好的关系。在我们眼里，老师总是被尊重的一方，但是我觉得，学生也需要被理解和尊重。（此话不代表学生不应该尊重老师。）在牛哥眼里，他认为尽量不要去批评学生。他还说，学生不会无缘无故的违反纪律，一定是有了困难而老师没有了解到。看到学生在课堂上睡觉，他也不会撕破脸皮去诋毁学生，却说：“他可能太累了。”他待学生如自己的孩子一般，专门买了一大口锅，给学生做好吃的食物。他给学生买巧克力，咖啡。缩短了他与学生之间的距离。
　　　　就是因为牛哥是外国人，教的英语科目中确实对学生在口语方面有很大的影响。其实我认为一个被认为很厉害的老师，不是他与学生吹牛得有多厉害，不是他课堂上怎么幽默，也不是他只是有多渊博，更不是他教学方法有多好，而是他会用怎样的教学方式去引导学生进去知识的海洋。俗话说，学生适应老师，而不是老师去适应学生。不错的，但前提是，老师先根据学生的大体情况，制定出适合大部分学生的教学方案，学生才要去适应老师，而不是一味的遵从。
　　　　 Neil对待学生的方式，给我们很大的启示。我希望有更多的人学会理解，尊重，宽容学生。