小学6年级 - 记叙文 - 写景 阅读指导

　　秋天，可以是美丽的；秋天，可以是美味的；当然，秋天，也可以是奇妙的。
　　在这个奇妙的秋天里，经历了一个又一个奇妙的“梦”……·
　　来到草地上坐下，倾听着小草们的告别仪式；来到候鸟们的窝旁，倾听着候鸟们收拾行李的声音；来到流淌的溪流边，倾听着溪流慢慢结冰的声响；来到森林的中央，倾听着树木与动物们的谈话，只听“咔嚓！”一声，一位年长的树木老伯闪着腰了。
　　来到城市的高楼上，向远处望去，看着街道上飞驰的汽车，不禁想到草原上飞驰的骏马；来到森林的中心，一眼望去，看着一只只动物们在找过冬的粮食，一只小松鼠向前一跳——向前翻滚三周半，再向后翻滚三周半，一把抓住另一棵树的树枝，再前后翻滚四周后才停下来，我和小动物们都惊呆了；来到沙滩的边缘，看着一个个小脚印被深深地烙在沙地上，当海水一涨起，一个个图画似的小脚印在这秋天的海水中渐渐消失，看来，秋天让大海收下了这份礼物，当然，秋天也让大海送来了谢礼——大海送来了贝壳、螃蟹、海星和小鱼！其中，有一部分的贝壳、螃蟹、海星和小鱼在这里喜结良缘！
　　在这个奇妙的秋天里，我做的“梦”一直没有停下来，不是这些梦不让我停，而是我并不想停下来。
　　并且，在这“梦”中，我可以自由自在的经历奇妙的事，不受限制。
　　指导教师：王彦德