小学3年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

学会感恩

第二实验小学 林小妍

专辑:福建闽南·同学少年

我们就是花园中含苞欲放的花朵。因为有了雨露的滋润,才使我们绽开得更美丽。
   总评:题目是文章的“眼睛”,“眼睛”是否鲜明直接关乎作文的质量。“学会感恩”这个题目拟得好,它表明作者比较深刻地理解了命题作文的内容,一语中的,要言不烦。
   从文章内容看,这位同学的“腹贮”是比较丰厚的。围绕主题,作者运用了不少词汇,比如:“辛勤的园丁”、“书是人类进步的阶梯”、“生命之源——水”等,不仅用得恰如其分,而且增添了文章的意蕴和文采,既凸现了文章的主旨,又展现了作者的功底和才情。美中不足的是还存在语句不够通顺的毛病,希望作者在今后的习作中注意。
                                            点评人:我是雨欣
    朋友,你有一颗感恩之心吗?我想,大多数人都(不贴切,应改为:也许有人)会回答道:“没有,没有什么事可以让我感恩的。”那你(这样认为)就错了, (因为生活中的)大事小事都可以让我们去感谢它。我就有一颗感恩之心。 (以反问句式开篇点题:要学会感恩。)
   首先,我要感谢给(予)我生命的爸爸妈妈(总述)。如果没有他们就没有我,从我呱呱落地时,爸爸妈妈就把全部精力投入到我的身上。 (也正是)因为有了他们的(慈爱)才使(才)拥有了现在。
   再来(其次),我要感谢亲爱的老师(总述),是她的谆谆教导让我有了现在的优异成绩。如果把老师比作一个辛勤的园丁,那么(,)我们就是花园中含苞欲放的花朵,(也正)因为有了雨露的滋润,才使我们(才)绽开得更美丽。
    我还要感谢书(总述)。记得一位名人曾说过:“书是人类进步的阶梯。”因为书让我在知识的海洋中遨游,使又添加了许多知识。书,让我懂得什么是美;(要用顿号)什么是丑;(要用顿号)什么是真;(要用顿号)什么是假;(要用顿号)什么是善;(要用顿号)什么是恶。
   最后,我还想感谢大自然(总述)因为大自然里有我们的生命之源——水。(用逗号)如果没有水,那么我们将会(就)不能生存。因为有了大自然(里丰富的)的丰富矿产(资源)(也让)才有了我们(有了)现在的美好生活。(从父母到老师再到大自然,层层推进,讲述了“大事小事都可以让我们去感谢它”的道理。采用总分构段的方式,使得层次更清楚,但要注意语句的通顺与标点符号的正确使用。)
   ……
  “感恩的心,感谢有你……” (以《感恩的心》歌词结尾,不错的写法,建议补上一句“学会感恩吧,朋友们!”,以增强语势,并与第一段呼应。)
  • 小学3年级 - 记叙文 - 抒情
  • 字数:929 投稿日期:2008-12-14 16:32:00