小学3年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

今天晚上没有家庭作业

实验小学5年级 夏文硕

“太好了!太好了!”“老师万岁!”“耶——耶——耶——!”“太棒了!”教室里一片快乐的欢呼声。你要问我们教室里为什么有这般惊天动地的欢呼声,告诉你吧!……
  “太好了!太好了!”“老师万岁!”“耶——耶——耶——!”“太棒了!”教室里一片快乐的欢呼声。你要问我们教室里为什么有这般惊天动地的欢呼声,告诉你吧!老师今天没留家庭作业!我们快乐得手舞足蹈,甚至都要将书包、课本扔到天花板上了。
  每日回家的步伐是那么样的沉重,深怕陷入作业堆中,一条路要磨磨蹭蹭走上几十分钟,可是今天却和往日大不一样了,我蹦蹦跳跳一溜烟儿跑回了家,大约只用了十几分钟。我放下那沉重的大书包,顺手习惯性地拿出铅笔盒,我就不仅失笑了——真是傻!老师不是给我们“解放”了吗?我自我解嘲地笑说:“真是傻呀!”
  那么,我今晚该做点什么呢?
  我捧起了一本课外书《格林童话》,便津津有味地看起来。我读书的速度很慢,十几分钟才能够读完一篇完整精练的文章,但我看得十分认真,连窗外孩子们的嬉笑声和树上的鸟儿们的喧闹声也不会影响我。
  5点多了,妈妈没有回来,童话继续伴我快乐遐想。快6点钟时妈妈终于回来了。她见我没有像往常一样坐在书桌前认真写作业,顿时大发雷霆,命令我赶快去写作业!我连忙辩解道:“今天老师没留作业。”可老妈哪里肯信?抄起电话给几个她熟悉的我的同学打过去确认,最终大家证实了我的说法。她还自言自语地说“老师为什么没留作业呢?”瞧,老妈似乎也不习惯没有留作业的“现象”。
  吃过晚饭我便急急忙忙奔向书房,又一次泡在书海中,自由畅游,领略童话中的鲜活的人物形象和作者爱憎分明的思想感情,感悟深入浅出的深刻道理……想想那感觉,就像一个饥饿难耐的人扑在了面包上一样。
  看了一个多小时的书,我心中涌动了很多想要说的话,拿起日记本写起来。感觉思路敏捷,于作者对话,畅谈畅快!之后就心满意地洗漱完毕,睡觉了。
  就这样,我度过了一个自由潜游书海的快乐的夜晚。我希望下一个不写作业的夜晚快些到来!
  指导教师 李晓英
  • 小学3年级 - 记叙文 - 叙事
  • 字数:744 投稿日期:2008-12-1 7:45:00
  • 推荐3星:[梦缘惜羽]2008-12-1 9:43:47