小学5年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

你知道吗？在生活中，人人都有一个“抽屉”——里面收藏着许多“书”——每本“书”里都记载着一篇色彩斑斓的“故事”。所以，我也有属于自己的“抽屉”，属于自己的“书”和“故事”。
　　在我的“抽屉”里，每本“书”里的“故事”，都是我对生活的渴望，对生活的向往……
　　每当我看见“渴望”和“向往”这两个词，我就会从我那辽阔无边的脑海里回忆出那本“书”的“故事”。
　　五月十二，值得悲哀的日子。那天上午。乌鸦在树上凄惨地叫着，“人间”犹如没有了生机，这好像在预示什么。果然，到了下午，灾难来临了。上帝无情地派出了死神，剥夺了许许多多同胞的生命。这时，你可以听见“大地”在颤抖，“大地”在哭泣……
　　地震前几分钟——在一个普普通通的教室里，有一位普普通通的老师正在上课。突然，地震爆发了，学生就像一团疯蚂蚁，到处“乱撞”。
　　老师看见了，急忙加强管制，但为时已晚。这时，他想也没有想就一股气地趴在课桌上，保护自己下面的学生，为他们敞开一扇生命的“大门”。死神看见了，便夺走了他的灵魂，留下的只是他那僵硬的身体……
　　他真“蠢”，为了学生，献出了自己的生命，献出了自己的一切。但这种“蠢”，也是所有炎黄子孙所追求的高尚精神——舍己为人。
　　不只是他，还有许许多多的人都把这种高尚精神化为信念，成为值得我们引以为豪的“蠢人”。
　　这篇“故事”，将成为所有中国人所追求的高尚精神，也成为我的渴望、向往。
　　在我的“抽屉”里，每本“书”里的“故事”，都是我对生活的渴望，对生活的向往……
　　每当我看见“渴望”和“向往”这两个词，我就会从我那辽阔无边的脑海里回忆出那本“书”的“故事”。
　　五月十二，值得悲哀的日子。那天上午。乌鸦在树上凄惨地叫着，“人间”犹如没有了生机，这好像在预示什么。果然，到了下午，灾难来临了。上帝无情地派出了死神，剥夺了许许多多同胞的生命。这时，你可以听见“大地”在颤抖，“大地”在哭泣……
　　地震前几分钟——在一个普普通通的教室里，有一位普普通通的老师正在上课。突然，地震爆发了，学生就像一团疯蚂蚁，到处“乱撞”。
　　老师看见了，急忙加强管制，但为时已晚。这时，他想也没有想就一股气地趴在课桌上，保护自己下面的学生，为他们敞开一扇生命的“大门”。死神看见了，便夺走了他的灵魂，留下的只是他那僵硬的身体……
　　他真“蠢”，为了学生，献出了自己的生命，献出了自己的一切。但这种“蠢”，也是所有炎黄子孙所追求的高尚精神——舍己为人。
　　不只是他，还有许许多多的人都把这种高尚精神化为信念，成为值得我们引以为豪的“蠢人”。
　　这篇“故事”，将成为所有中国人所追求的高尚精神，也成为我的渴望、向往。