小学6年级 - 应用文 阅读指导

　　下课铃终于响了……
　　"周末写两篇大自然的作文，再写两张卷子。”语文老师下了死命令，一脸的严肃……
　　上课铃又响了，数学老师一手拿着圆规，一手抱着一摞作业本走进教室。“圆这一单元要记牢，公式很多，练习册上有几道题很经典，做完后我们下星期再讲。”
　　然后是英语课。“不要说话，一般现在时这一章很重要，升学考试一定会考，注意单三的构成……句式的变化……”
　　整整一上午，我总是听到四周同学的叹气，一般是怨气，一般是无奈。我何尝不是这样呢？上了六年级，学习比以前更紧张了。每天的课排得都非常满，而且我们从来没有上过复课，都是语数外，语数外。一黑板一黑板的笔记，一黑板一黑板的习题，看得人眼花缭乱。中午全班都得吃午餐，吃过饭，老师还要再上一节课，这可难坏了有午睡习惯的同学，下午第一节课便只能强睁着惺忪的睡眼，真实身不由己！”
　　我们总是在为考试发愁而又不愿好好读书，我们总是一面幻想能取得好成绩，而却不愿为此付出努力，总是一次次用疲倦或一片空白的大脑和“大祸临头”的恐惧迎接着每一次考试。面对这一本本厚厚的练习册，就像吃多了油腻的人，没有一点食欲。在课间，我们谈明星，谈流行，谈时尚；放学后，我们总是慢吞吞的收拾书包，就想跟同学多聊几句；晚上，总是极不情愿地赶完各科作业。
　　尽管如此，我们仍会为一首歌而深深陶醉，也会为一道高难度数学题而绞尽脑汁。我们每个人都相信，总有一天我们可以不再为学习而发愁，并且一直期待着那一天的到来。