小学3年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

我家的小狗

林小妍

专辑:福建闽南·同学少年

每当我们蹑手蹑脚的想靠近它时,它一下子就听到了我们的脚步声,马上转过身来和我们来了个热情的“拥抱”。
 

    总评:其实狗的可爱主要是体现在生活习性方面,在这篇习作很好地体现到了这点,全文详略得当,叙述描写简练适当且生动形象。
    文中作者没有花费过多的笔墨来描写狗的外形是怎么怎么的可爱,而是抓住主要特征然后仅用一句比喻来形象地展现;紧接着,作者通过狗的听力、嗅觉、动作等方面的特点,辅之以比较精练典型的实例来突出小狗的乖巧、可爱,特点鲜明可感,体现了作者的喜爱之情。
    
                                            点评人:qzzl

 
    “嘿!小白。”随着我这一喊,“一朵雪白的云朵”冲着我跑来。它就是我家的小狗——小白。   (简洁明了的比喻,让人一眼便看出这只小白狗的可爱。)
    小白长着一对“顺风耳”。每当我们蹑手蹑脚的想靠近它时,它一下子就听到了我们的脚步声,马上转过身来和我们来了个热情的“拥抱”。  (“顺风耳”形象地反映出了狗的敏觉;“热情的‘拥抱’”这个动作告诉读者这不是一只普通的狗,而是充满灵性的、了解自己的朋友。)
    它还有一个嗅觉灵敏的鼻子。我们每次送饭去给它吃的时候,它大老远的就闻到了属于它的美味佳肴的香味了,在它的“家”里开始欢呼雀跃了。  (这段描写小狗贪吃还真的是情趣十足。)
    小白还有矫健的身手。每次我往上扔一块骨头,它就像一个跳高运动员,一个跳跃,就能准确无误地接住了骨头。  (虽然是写狗的动作敏捷,但展现了人与动物的和谐相处。) 
    俗话说得好:人没有十全十美。动物也一样。小白虽然招人喜爱,但美中不足的就是它不讲卫生:它经常在天台四周随地大小便。每次我们要经过时都要用手捏住鼻子,踮着脚丫小心翼翼的走过去,生怕踩到它的粪便。哎,小白,你什么时候才能改掉这个缺点呢?    看似是对狗的责怪,其实是充满爱意,同时也因为真实的描写而使得“小白”的特点鲜明可感。
    …… (这里的省略号可用可不用。)
    这就是我家的小狗,你喜欢吗?  (体现了作者对“小白”的喜爱之情。
  • 小学3年级 - 记叙文 - 叙事
  • 字数:745 投稿日期:2008-11-2 14:24:00