小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　“象鼻子......'一听这声儿，准是哪位仁兄又在卖弄文采吧！哼！一提这事儿我就气不打一处来—最近我班流行一种"第二名称”的“时尚”。“第二名称”自然是高雅之词，俗气点说就是外号。不知哪个“反动派”发扬穿心精神，倡导了这个看似酷毙的运动。
　　诶！说来惭愧，本人还是前任“第二人称”办事处的资助人、主任兼咨询员，是这个“政策”的积极拥护者呢！但时间一长，好主意也变成了馊主意。现在，我们班每个人都被数不清的外号包装的花花绿绿的。本人就深受其苦。
　　我1米54的个儿，却有90斤重，还有点贪吃，所以“肥妞”，“熊猫”之类的如潮评价就都在我身上扎下了根，真是苦不堪言。
　　xx的脸很长、很黑，而且说话声音尖锐，所以往往充当受气包的角色，什么“新加坡驴”呀、“驴打滚”呀之类的外号，往往把他当做首选对象。他虽不乐意，但也有口难辩，毕竟双方嘴的数量为1：41呀。
　　不过，“绰号组织”内部也并不是风平浪静的。为了争夺霸主之位，他们每个人也都挂满了个头衔，什么“意大利”，“傻瓜”，“大石头”......不比我们好多少。我们见状，心里都乐开了花，真是恶有恶报，自讨苦吃！
　　“喂，新华词典......”诶，“绰号组织”又出新产品了，我真是哑巴吃黄连—有苦说不出！这倒霉的绰号，真令人无可奈何！