小学6年级 - 记叙文 - 状物 阅读指导

　　　做完作业，我伸了个懒腰。突然，我眼睛一亮——一只蚂蚁在桌上爬来爬去。
　　我立即拿了块并看，撒了点碎末子。蚂蚁看见了，便立即掉头回去，我猜，蚂蚁要用“喇叭”去呼唤朋友了吧。
　　只见成群结队的蚂蚁纷纷赶来，想壮士出征，磅礴无比。
　　那只领头的蚂蚁在前面用“大喇叭”喊：“一、二、三，走呀！一、二、三，走呀！”后面的队伍有的搬，有的推。大家咬紧牙关，皱着眉头，汗流浃背。转眼间，已经到洞口了。
　　我不服气，直接把整块饼干放到桌上，四周围了一圈书，心想：看你们怎破我的八卦阵！
　　蚂蚁军队又来了，他们看到饼干，奔了过去。我有和它们融为一体了。
　　还没搬几毫米，他们就没劲了。我看见，一只蚂蚁跑了出去，等我喝水过后，看见一窝蚂蚁浩浩荡荡、风尘仆仆得过来，看来它们并没有放弃啊！
　　推的推，拉的啦，离书越来越近了。只见一只蚂蚁踩到另外一只蚂蚁的身上，以此类推，它们现在的高度已有一厘米左右，和数的宽度一样高。一些蚂蚁到书上接过那块“巨型馅饼”，走到属的另一边去。哎呀，不好！一只蚂蚁掉了下去，饼干砸在了它的身上。同伴们纷纷过去，举起了饼干，其中两只蚂蚁将受伤的蚂蚁背起来，抬回洞里。
　　它们在一次的整装待发，准备共度难关。
　　到洞口了，蚂蚁们把饼干邀成一块一块的，运进洞里。我发现，它们已经不动了。死了？不，它们正靠在门上，闭目养神。
　　闹钟的整点报时，把我的魂儿勾了回来，我仰望天空，打心儿里佩服蚂蚁们团结合作、不依不饶的精神。