初中2年级 - 说明文 阅读指导

　　一想起文嘉的《今日》诗，心里不自觉地开始怨恨自己以前对“今日”的态度。或许，时间在那时候放弃了我、、、
　　每逢假日，我马上放松了，一想起明天不上学心中就说不出的高兴。作业是必定要做的，我却想：反正明天写也可以。一天过去了：还有一天，明天写好了。又一天过去了：完了，明天要上学了！当天，开了夜工。。。很多人何尝不是呢？他们都知道要珍惜今天，尽早把希望的种子埋下，但是第二天没有像承诺的那样去浇水。一直没有行动的我们就让种子自生自灭了。一个又一个的今天被我们一次又一次的放走。最终与我一样怨起自己，但是，失去的今天不会再回来。
　　培根说过：“合理安排时间，就等于节省时间”。是，这个我们都知道，但是我们荏苒会明知是懒人却还是去做了懒人。这是我们意志的薄弱，我们意志力在这个阶段开始需要训练和加强了。意志加强主要靠自己，看你对自己要求够不够高。信念够不够强。
　　珍惜今天，你想吗？想？那就做时间的主人，如培根说的做。如果你在管理时间的时候，像拼图那样，今天一点儿，明天一点儿，那么只会使得我们无规则的生活，让今天跑掉。记住，要像时钟那样精密。
　　珍惜今天，你想吗？想？那就要有忘我精神。这可以使得我们学习时更专心，更投入。不像有些人边学习边吃东西，边看电视或听音乐等。吧我们融入时间里去，会更想努力珍惜它。现在，特别是像我们这样的初中生会担心自己因为学习的种种压力而累倒，这真会吗？直到我在书上读到后，才发现是杞人忧天。听说过吗？青年是人生之王。就是说，我们现在正处于黄金阶段，记忆的升华期。我们还有很长的路，很多时间。
　　昨天已成为历史，明天还是未知数。我们最该珍惜的就是今天。知道今天有多么宝贵了吧！？现在知道并不算晚，快和我一样开始下定决心加油奋斗吧！