小学6年级 - 应用文 阅读指导

　　爱
　　自512大地震以来，造成了巨大的破坏，我校为此展开来‘奉献爱心’的捐款活动。星期一的下午，大家捧着信封来到体育馆，脸上带着庄严的神情。
　　首先由六年级捐款，我站在5班的后面，看着那些大哥哥大姐姐们表情严肃地将信封投入捐款箱内，仿佛看待是一件神圣的事情。一位、两位，六年级的学生在捐款的过程没有人说笑，也没有人东张西望，有顺序的依次从老师身边捐钱。突然，我看见一个头发很长、很直的高个子大姐姐，她面部的神情很丰富，有着紧张，有着激动，有着兴奋，轮到那位大姐姐捐款了，虽然我站得很后，但我看的清清楚楚：她略带颤抖的手攥着信封，慢慢的投进去，投完后，好象舒了一口气，我觉得这位大姐姐很奇怪，好象这信封里面装的钱有一个无人知晓的秘密…..，但直觉告诉我，她是一个善良的人！
　　好奇心促使我想上前问个清楚，可当我想去问时，轮到我们班捐款了！怎么这么慢？好奇心一次次的扰乱了我的心思，我迫切的想了解原因，可越心急，老天就越跟我过不去。终于，罗琳琳投完后，轮到我了，我匆匆投进去，回到了队伍后面。
　　定睛一看，那位大姐姐已经不见踪影了。我敏锐的目光捕捉着整个体育馆的人。哈！发现了！原来那位大姐姐在楼梯那。我悄悄的溜过去，观察着大姐姐。她看着天空，眼眸中充满了盼望，她轻轻的喃喃自语道：“愿天堂的人们，过的幸福。”我听了，心想：她果真是一个善良的人，但为什么她捐款时的神情有点怪怪的？
　　思索着，那位大姐姐好象要离开了，我跑过去，张开双臂拦住她：“大姐姐，能不能告诉我，为什么你捐款时神情很怪？我相信你是一个善良的人，能不能告诉我？拜托，我很好奇！”大姐姐先是诧异，黑色的眼睛里透露着疑惑，但听了我的话后，眼中的疑惑渐渐消失，她有些遮掩地笑了笑，但并不作答。
　　她刚想走，我再次倔强地拦住她：“麻烦、请，告诉我，我知道你是好人。”那个大姐姐略带忧伤的说：“你是五年级的吧？你为什么就坚信我是好人呢？”“就因为你刚才望着天空说的那句话！”“是吗？告诉你吧，在以前，我其实是一个让老师头疼的学生。我成绩差，不爱读书，不写作业，直到512的那场地震，惊醒了我：那么多学生都能在恶劣的环境下读书，还参加高考，而我有这么好的环境，为什么不好好读呢？于是，我开始改变了，认真听讲，认真完成作业，而这次捐款我虽然只捐的50，却来之不易。”我又好奇了：“为什么会来之不易？”“因为我的这50元是我自己赚来了。既不是做家务，也不是卖废品赚来的。我是写作文拿稿费积攒的。我最大的优点就是作文好，但我不爱写，这一次的捐款时，我认为应该用自己的钱，不向父母索取，才能体现自己的心意，于是我就努力写文章投稿，终于赶在今天积攒了50元。”我听的很感动，一个学生为了献自己的心意，而拼命积攒钱，还因为这场大地震改变了自己，这难道不使人感动吗？于是，我对大姐姐说：“我相信你一定可以成为一个品学兼优的好学生！”“谢谢你，你也要加油，我先走了！”大姐姐说完便朝教学楼走了。
　　我站在那儿，心想：爱真的是一种伟大的情感。这位大姐姐之所以能改变自己与独立赚钱献心意，就是因为爱。爱真的是一种美好的情感。因为有了爱，才有了众多感人的故事；因为有了爱，你才有了美好的未来；因为有了爱，我才为学习奋斗下去；因为有了爱，人们才会为了明天而活。爱，真的是用千言万语也说不完，我说的对吗？
　　深圳市罗湖区水库小学六（5）班张　颖
　　指导老师：方绮梅（我的班主任）